特殊儿童学前语言沟通教学大纲（七）-学习园地-家长益站-天津拓慧儿童关爱发展中心

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特殊儿童学前语言沟通教学大纲（七）

语言沟通	7.书写准备	7.1具有书写的初步技能	7.1.1学生能够在纸上移动握笔的手
			7.1.2学生能够一手按住纸一手写字
			7.1.3学生视线能追随移动的笔尖
			7.1.4学生视线能够随手书写时从左到右相应移动
			7.1.5学生能够从左到右书写
		7.2能书写简单汉字	7.2.1学生能仿画直线、曲线条
			7.2.2学生能仿画汉字部首
			7.2.3学生能仿画简单汉字
			7.2.4学生能够书写或仿画自己的姓名