康复干预中，孩子的专注力问题，有时会让很多家长感到无奈。每当家长想要与孩子进行一些互动或是练习时，家长在那声嘶力竭，而孩子却总是眼神飘忽、游离不定，像是没有听到家长的话。为此，我们本次会与大家分享一些在日常生活中锻炼孩子专注力的练习，希望能对家长们有所帮助。
舒尔特方格其实就是在一张方形的纸上画出25个方格（规格1cm*1cm），方格内则任意填写着25个阿拉伯数字（1-25），在练习时，让孩子用手指按照1-25的顺序一次指出数字的位置，并诵读出声，数完25个数字所用时间越短，注意力水平就越高。
而在用于锻炼孩子注意力时，因为每个孩子的情况不同，家长们可以根据孩子的能力自行调整难度，对于能力较弱的孩子，可以先从9个方格（1-9任意填写）开始练习，随着孩子能力的提升，再去尝试16个方格（1-16任意填写），再到25个方格。
在这方面，家长们日常可以从孩子的兴趣入手，带孩子做一些小的练习题。如孩子喜欢小汽车，家长们可以准备一张有很多小汽车的图，图中小车的大小不同，然后让孩子用不同颜色得到笔，分别在最大的小车与最小的小车上画○。或者家长准备一张画着很多圆圈的图，让孩子用不同颜色的笔，分别将最大的圆圈与最小的圆圈图上颜色，如最大的图红色、最小的图黄色。
同样，家长们还可以将练习向多量少量、数量等方面延展，如家长准备六个杯子，每个杯子里装着不同量的牛奶，让孩子判断装牛奶第二多与第二少的分别是哪两个杯子。又或是将三种不同颜色的小球摆在孩子面前，让孩子数一数同颜色的小球有多少个等。另外，家长们还可以准备一些情境图，让孩子说出图中人物正在干什么等等。
对于锻炼孩子视觉集中能力的练习，家长们日常可以先带孩子从连线、画虚线开始练习。如画虚线练习，家长们可以准备孩子喜欢的事物或是孩子刚刚认识的图，让孩子将虚线连起来，画出一个图案，如小动物、水果等等。
而连线，则有两种练习方式，一是指定孩子什么连什么，如家长让孩子将鸡与鸡蛋连在一起、牛与牛奶连在一起、米与米饭连在一起等等。第二种则是已经连好线让孩子判断哪个和哪个是连在一起的，如下图：
最后，建议家长们在日常生活中，可以常与孩子进行“找不同”游戏，或是走迷宫游戏，这两种游戏同样有助于锻炼孩子的专注力。
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093
