许多星孩父母总是想着，当孩子送到校园融合时，他们所期盼的＂正常生活＂会因此而展开，但事与愿违的是，孩子在融合前有许多基本能力没有被训练好，导致在团体生活时，孩子因为听不懂指定，而无法融入。又或者是孩子会因为情绪控制的问题，让同侪觉得这样捉拿不定的情绪，不敢与孩子做朋友，种种因素彷佛让孩子离融合越来越远.....

那么，究竟送谱系孩子去融合之前，父母可以如何帮助孩子，让孩子在往后的融合之路更为顺畅呢？今天，就跟着编编的脚步一起来看看吧。

01、教会孩子等待、轮流的概念

等待是社会行为中很重要的一环，在日常生活中常常会有场景需要我们＂等待＂，买东西、等公交等。在学校的团体生活中，轮流、等待的能力是非常重要的。生活里亦会有许多状况需要等待，对自闭症孩子来说，闹脾气的其中一个原因就是＂等不了＂，有些孩子会因为没办法及时的得到自己想要的东西就大吵大闹，或是因为等不了而与他人争吵，这些都会影响到人际关系。

因此，当父母送孩子去融合之前，请先让孩子学会＂等＂，至于该怎么让孩子学会等待呢？我们可以准备一个孩子喜欢的物品当作奖励，让孩子练习从1数到10，当孩子完成时就即时的给孩子奖励，慢慢地让孩子学会等待。

02、加强孩子对指令的服从度

大风吹，吹什么？吹～有穿粉红色衣服的人

班里的孩子们听到这句话之后，就开始跑，只有患有自闭症的明明呆站在一旁。

这个情况常常发生在谱系孩子的身上，因为听不懂指令，所以无法法融入正在进行的游戏，又或者无法跟随指令操作，所以只能站在一旁。但，孩子为什么老是听不懂话呢？

这是因为这些指令有可能超出了孩子的认知理解范围，也可能是因为听觉记忆力不够，当父母发现孩子对指令无法服从时，建议可以对孩子进行全方位的观察，或者请专业人士协助筛查，观察孩子是哪个地方有障碍，进而提供适当的干预训练。

03、加强孩子的情绪管理

如果您的身边有一位朋友是这样的：他的情绪像是颗不定时炸弹，想哭就哭、想笑就笑，总让人摸不着原因，您会跟这位朋友走得太近吗？

想必多数大人的答案都是不会。

这也就是为什么对谱系孩子来说，需要强化自身的情绪管理能力，孩子的情绪管理能力可以从识别情绪开始，使用绘本、生活场景等辅助让孩子认识情绪，多与孩子互动、沟通、讨论，帮助孩子累积情绪经验，当孩子累积了足够的情绪经验时，就能察觉到自己的情绪，进而管理自己的能力。

04、学会辨识他人表情

有些谱系孩子除了缺乏辨别自己与他人的情绪外，对于情绪的解读也常常出现错误，错误的情绪解读就容易造成人与人之间的误会，也会影响到人际关系，因此，我们送孩子去融合前，应该要尽可能的让孩子学会识别他人的表情

05、回应他人的方式（语言表达、肢体动作）

我们总以为在与他人进行沟通时，口语表达是建立他人好印象的要素，但其实心理学家Albert Mebrabian曾经说道：当人们在进行沟通时，口语表达仅仅占了7%，而肢体语言则是占了55%，其中又以面部表情的占比为大多数，可见在与他人互动时，合宜的表情与肢体动作是非常重要的。

从简单的肢体动作：点头、摇头、揮手、打招呼、微笑、眼神交流等等，父母可以透过模仿、情境模拟练习等等，一点一滴的慢慢帮孩子建立社交基础礼仪，让孩子往后在与他人相处上有合宜的肢体动作。