进行0~1岁儿童的感觉训练有哪些益处呢？通过对全身皮肤感官的刺激，直接到大脑，刺激神经细胞的形成和触觉的联系，逐渐促使小儿的神经系统发育和智能的成熟。

孕妇保持良好的精神状态，情绪稳定，性格开朗，身体健康是保证优生优育的关键，如果准妈妈在孕期受到某种刺激，精神状态不稳定，容易激动，身体健康时时受到侵害，不仅对孕妇自己身体不利，也会给胎儿带来严重的影响，因为人类在遗传过程中将许多基因复制给下一代，尤其是将看不到的精神、人格因素等隐性基因遗传给自己的孩子，所以孕妇在保证身体健康的同时必须要保持情绪、精神等方面的乐观向上的态度，这对孩子的发展至关重要。

对于出生一个月的婴儿，主要问题是要从生理、心理上适应外界环境的巨大变化，在此期间新生儿的脑发育是否健康、功能是否正常，相对以后的生理心理的发展有重大影响，每一个正常的新生儿都应该具备觅食、吸吮、握持、拥抱、踏步、交叉伸腿反射等神经系统的反射，在一岁之内每个孩子智能发育的正常规律是：一视二听三抬头，四握五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十捏周岁独站稳。

一个月的婴儿全身动作无规律，俯卧时勉强抬头，吸吮有力

两个月由俯卧位被托起时，头与躯干能维持在一条直线上

三、四个月会抬头挺胸，头竖直，手能紧握玩具

五、六个月可以抓紧物体，会翻身

七、八、九个月，孩子可以坐稳，会爬，扶之能战，喜欢扶着跳跃

十个月至一岁能扶物站稳，能自己站立，家长扶一手可以走。

如果你知道了孩子的成长过程，你就会认真对待孩子成长的每一个时期，进行科学合理的喂养和身体训练，将有利于孩子正常茁壮的成长，父母可以在婴儿的成长期加入早期教育训练，让孩子的智力体能都能正常的发展

1~3个月：训练重点是充分利用先天性条件反射的同时，建立后天反射，且越多越好，如定时喂奶，自然入睡等，训练孩子的感觉器官，让孩子听各种声音，看鲜艳的物品，发展孩子的运动功能，练习俯卧抬头抓握东西、做婴儿体操和辅抚触训练。

4个月开始：提早将婴儿抱到户外去呼吸新鲜空气，去感受大自然的气温，去闻一闻花草的香气，去听一听虫鸣鸟叫，去看一看蓝天白云，绿树红花，去摸一摸沙土、石块，新鲜的刺激将引起婴儿的情绪。

3到6个月：训练的重点是手的抓握能力，全身运动功能，练翻身打滚和爬行，练习发音。

6到9个月：训练重点是练习爬行，发展对语言的理解能力，鼓励孩子的模仿行为，发展手眼协调和认知能力。

9到12个月：训练重点是培养独站和行走能力，培养语言能力和认识事物的能力。

1到2岁：训练重点是让孩子练习走、跑、跳的灵活动作，教孩子说完整的句子，回答问题，说明问题，说明事物，进一步发展认识能力。

特别提示，应该根据新生儿的不同气质，采用不同的抚育方式

新生儿会因气质的不同而出现不同的行为方式，但气质是天生的，成人只有在开始时应该寻找适宜于或迁就他们的方式，双方先协调起来，建立起值得信赖的关系，以后再逐步帮助孩子改正他们不适当的要求。

因此对于比较安静的孩子，要避免鲁莽冲动的激烈方式，而应更加轻柔的对待他们；对于反应缓慢的孩子应百倍的增加耐心，特别是那些性格明快，行为简洁的父母，则更应注意收敛自己的行为以适应孩子；对于容易激动烦躁啼哭的孩子，可以通过大量身体接触对他们进行抚慰；对于过分敏感的孩子，如害怕大的噪音，不愿见强光，则应采取温柔的态度对待他们，在不断成长的过程中，环境刺激的频繁和丰富会使他们慢慢的习惯。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093