我们每个人都是在父母的陪伴下，从牙牙学语到掌握语言表达。但有一部分儿童由于种种原因，迟迟开不了口或是讲话声音小，发音困难、很吃力……？这些可能都是因为宝宝语言发育迟缓了！

宝宝为什么会语言发育迟缓？

发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关；也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。　

判定一个孩子是不是患有发育性语言障碍，必须经过心理学专家的诊断，否则绝不能给孩子贴上类似的标识。对这些儿童的治疗应以言语训练为主，而且越早越好。　

语言发育迟缓的表现

6个月

不会笑或大声叫。

8-9个月

不会用声音吸引你的注意力，还没开始咿呀学语。

10个月

对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

12个月

不会做挥手、摇头之类的肢体语言，还不能发出一两个声母(比如p、b等)。

15个月

对“不行”和“再见”之类的词不明白或无任何的反应；会做的肢体语言(比如摆手、指东西等)还不到6种；会说的词不足1～3个。

18个月

连6～10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。

20个月

会说的声母还不足6个。

21个月

不会回应简单的指令；不会假装和娃娃或自己玩，比如给自己梳头、给娃娃喂饭等。

24个月

不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具(比如牙刷、电话、筷子等)的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。

30个月

即使自己家里的人也没人能明白他；不会说简单的句子，不会问问题，更不能让陌生人明白自己。

3岁

不会说短语；听不懂简短的指令；对和其他孩子交流不感兴趣；和爸爸或妈妈分开时特别困难。

3岁半

经常不能把话说完整(比如不会说“回家”，只会说“回”)。

4岁

说话还经常结巴；基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。

注意：

家长发现孩子语言迟缓，一定要尽早矫正，6岁前是最佳治疗时机，6岁以后再治疗就比较困难了。

如果宝宝真的有语言发育迟缓，除了及时就医外，平时在家里，家长又能做点什么呢？

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改善和调整宝宝的家庭养育环境

①家长要注重孩子全面发育，切勿忽略语言发育

②当孩子被诊断为语言障碍时，家长要积极面对，让宝宝在温暖和健康的家庭环境中生活。

③若孩子在多种语言环境下成长，尽量使用同一种语言交流，统一语言环境

④日常交流中，家人说话速度不宜过快，给孩子充足的反应时间

⑤创造良好的交流环境，增加孩子主动沟通意愿，发展语言。同时，建立合适的沟通方式，如使用手势语或口语等

2

家庭言语训练

1. 注意力训练：

让宝宝听不同的声音，以训练其寻找声源的能力及反应速度，家长可不断变换声音的方向和强度。如：摇拨浪鼓、敲玩具鼓、利用各种带有声音的玩具等。

2、不同事物理解训练：

家长可通过不同的玩具和实物，让宝宝明白身边的日常用品的名称、用途和属性，如：纸巾、茶壶、毛巾等。

3. 自理能力训练：

让宝宝自己洗手、自己拿杯子喝水、自己学会上厕所、配合大人或自己穿脱衣服等。

4. 多与孩子进行语言交流

日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确，生动形象的语言表达给孩子。例如，吃饭的时候，你可以先对孩子说“哇，好香的饭，宝宝闻闻看”，“是不是很好吃呀”，配合听觉、嗅觉、味觉、视觉等感官刺激，来促进宝宝的体验。

5、学习儿歌

每天安排一些时间，和孩子一起听儿歌，唱歌。在唱的过程中，可以配合上相应的手势、舞蹈，帮助孩子理解歌词的意思。

6.多和孩子进行户外活动

带孩子去公园、动物园、游乐园玩耍，不仅可以促进与其他同龄孩子的交流，还可以激发求知潜能，拓宽知识面。

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口腔功能练习

①吃东西时慢慢改变食物的性状，锻炼咀嚼能力

②提供食物的多样性

③让孩子喜欢及享受用餐时间

④从游戏活动去练习口腔动作 例如：(1).练习吹笛子 (2).吹泡泡 (3).吹纸巾

0~6岁是一生中语言发展的关键期，家长们千万不要错过干预性的培养！！！

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093