无论在家庭，还是在社会生活中，“听指令”都是孩子们必须具备的一项技能，也就是说孩子要想融入集体中，就必须能听从指示或要求。孩子不听指令，不肯配合，这简直是一个令无数家长最为头痛的问题。

为什么孩子听不懂长指令？

直线的思维模式：自闭症孩子的思维模式是直线式的，他们的大脑通常存在信息处理困难的问题，当指令环境改变时，他们难于变通，就不能及时对外做出反应。不了解的人会以为是孩子没有礼貌。自闭症孩子在处理感官信息输入及输出的环节中，出现了障碍问题。

很难同时处理多个信息：让孩子听从指令背后的核心能力之一就是理解力，如果想明白这点就不难理解，为什么有时孩子说不听了吧，也许问题就出在我们给出的指令高于孩子理解力了。

很快忘记了长长的指令：由于自闭症孩子处理信息的能力比较弱，很多时候，他们就没有将短暂的记忆转为长期的记忆，所以很快便忘记了家长那段长长的指令。我们在和孩子讲话的时候讲的太长，孩子记不住。有的时候讲话重点还放在了后面，这就不能怪孩子对我们“不理不睬”了，因为我们说了啥，他根本没记住呀！

如何帮自闭症孩子听懂长指令？

吸引孩子的注意力：家长在发出指令前注意和孩子的视线保持接触，这一点对帮助自闭症孩子集中注意力在指令上很有效。如果你的孩子能够看着你一字一句地发出指令，甚至观察你同时做出的动作，那么他能够听从指令的几率就会大大增加。

请孩子重复指令内容：当孩子对我们给出的多步指令无所适从时，可以让孩子重复我们的指令，并向孩子解释接下来要做什么，确保孩子完全理解指令的意思。

一开始，这对于孩子可能会有些难度，但随着练习增加，就会有所改善。我们可以先从一步指令过渡到两步指令，再逐渐增加到三步指令。给孩子一个过渡阶段，也有利于建立他们的信心。

善用提示，帮助理解：对自闭症孩子来说，他耳朵听到的信息，并不一定就能消化吸收并做好。这个时候，用一些视觉提示的方法，帮助孩子理解我们的指令，取得的效果有可能会更好！

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093