情绪对每个自闭症儿童来说都是非常的重要，如果自闭症儿童的情绪属于低潮，那么干预过程中，儿童就会出现不配合，或者是抵触心理严重的现象，如果我们真正的将自闭症儿童的情绪调动起来，再进行平行游戏或者是游戏中断等方法时，得到的结果将是事半功倍，所以说，前期情绪的调控是多么的重要，它为之后的训练打下良好的基础！

一、自闭症儿童产生负面情绪时,我们应该怎么做？

1）拥抱孩子，让孩子有“安全感”。

2）允许孩子自由地表达情绪。

3）倾听，用心倾听，读懂孩子的情绪。

4）先处理情绪，后处理事情，不急于下判断。

5）与孩子一起讨论解决问题的方法，鼓励和引导他自己想办法。

二、自闭症儿童闹情绪时，我们不应该怎么做？

1）不要嘲笑自闭症儿童的情绪。

2）不要给自闭症儿童的情绪贴标签。

3）不要在自闭症儿童情绪不好的时候，给他讲大道理。

4）不要“以暴制暴”，不要恐吓，造成恶性循环。

5）不要让自闭症儿童利用情绪威胁你，不要当孩子情绪的“奴隶”。

三、怎样帮助自闭症儿童释放负面情绪？

如果你已经能够心平气和地接受孩子的负面情绪，那么下一个问题自然就是：怎样合理地宣泄？怎样及时地释放？就像洪水袭来，为它修一条通道，它就不会泛滥肆虐。这对一个人形成乐观积极的性格，有很大作用。

1）让自闭症儿童和“情绪”呆一会，哭就哭一阵。

2）找一个专门的发泄工具，比如枕头。

3）画画，涂鸦，尽情地把心中的不满都画出来。

4）唱歌，随便什么词什么曲，瞎编乱造也行。

5）体育锻炼，去打球，去跑步，全身舒展，打通经脉。

6）户外旅游，开阔心境，放松情绪。

7）布置一面“心情墙”，每天把自己的情绪写/画出来。

8）如果自闭症儿童年龄大一些，可以用写日记的方式整理情绪。

9）倾诉，让孩子学会倾诉，跟同学、朋友，当然父母也是倾诉对象。

四、关于“情绪”，我们还可以做些什么？

1）教自闭症儿童认识情绪，体验情绪。准备一些情绪图卡或者表情脸谱，让孩子认识各种情绪；或者玩角色游戏，编故事，和孩子一起表演各种情绪。

2）教自闭症儿童学会表达自己的情绪。伤心是一种什么感觉？伤心的时候你最想干什么？做什么事情你就不会再伤心了呢？你为什么生气了？你怎么样才能舒服一点？……

3）让自闭症儿童学会洞察他人的情绪。看看那位阿姨怎么了？她为什么皱着眉头瞪着叔叔？旁边的小朋友为什么哭了？你该怎么帮助她呢？妈妈为什么不高兴，你现在怎么做？……

五、在不同时机下，如何调整孩子的情绪异常？

第一、当孩子任性时

当孩子为不合理的要求未被满足而哭闹时，你切不可因心软而改变立场。

你可以走过去，用轻柔和同情的语气说：“你是不是很不开心？看见你这样，我的心里也不舒服。”就这样分享他的情绪。一开始，孩子可能会拒绝你的关怀，你可以走开，一会儿再回来，仍然用同样的方式跟他说话。用这种方式向孩子表明，你对事情的立场是坚定的，但在情绪方面，你愿意和他分享，因为你理解和在乎他的感受。甚至，你可以告诉孩子，他不开心，你也难过，因为你是很心疼他的。但他的要求不合理，是不可以答应的。

用这样的方式，你可以慢慢地改变孩子的情绪模式，使他逐渐学会用更有效的方法来处理同样的情况。

第二、与心爱的事物分手时

心爱的玩具不小心被摔破、弄坏或丢失了，孩子免不了会号啕大哭，伤心不已，这时也是对他进行情绪教育的最好时机。

小孩子对时间和金钱的价值没有意识。一件只花了几元钱买回来的玩具，可能是他最心爱的，一旦摔破了，他的悲伤不亚于一个成年人一下子失去了价值数万元的东西时的感受。

可是，大人往往不明白这一点，而对哭闹的孩子说：“坏了就坏了吧，也不值钱。不要哭了，明天爸爸再给你买一个。”结果往往是孩子哭得更伤心了，因为他觉得父母一点儿也不理解他内心的苦痛。既然孩子为摔坏的玩具哭泣，就说明这件玩具的价值对他来说是巨大到应该为失去它而哭泣的。父母应该肯定和接受他的情绪：“我看到你这么伤心，一定是因为你非常喜欢这件玩具。来，坐在我身边，跟我说说你现在心里的感觉。”在引导孩子说出内心的情绪感受后，应该向他做一些必要的解释，帮他明白以下的道理：

世界上所有美好的事物，总有别离的一天。因此，和它在一起的时候，应该好好地对待它，好好享受它带给自己的好处，珍惜和它在一起的乐趣。在它离去后，把美好的记忆好好保存起来，让它在心里陪伴自己过好以后的每一天。

第三、当你火冒三丈时

有时候，孩子实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给孩子幼小的心灵留下创伤。

察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走孩子，或自己离开“事发之地”，然后，1）做10次以上深而长的呼吸；2）拉紧，然后放松全身的肌肉数次；3）出外散步10分钟；4）对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。

看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对孩子是很好的榜样教育。你也可以把这种冷静技巧教给孩子，让他从小就学会做情绪的主人。

情绪的问题解决了之后，很多问题也都迎刃而解!

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093