1 多和宝宝说话

想让宝宝爱说话，家长首先变成“话痨”。

这里说的“话痨”，不是无意义的重复，而是要在日常的生活中，尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物，确保足够的词汇和信息输入量，并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。

比如，带着孩子遛弯的时候，可以指着马路上的汽车和宝宝说：

“宝宝，你看马路上有好多车，有红色的、黑色的、蓝色的、白色的。这种大车叫公共汽车，小车是出租车。汽车会发出什么声音呢？滴滴……”

2 积极回应

从宝宝可以发出“咿咿呀呀”的简单音节开始，家长就要做好随时回应他们的准备——这种回应，可以是语言加夸张的表情，也可以是模仿宝宝的发音。

一唱一和，宝宝对有人能“理解”和“回应”自己，会感到非常开心，这也会激励他们学习语言的兴趣。

需要提醒的是，孩子表达能力有限，很多时候大人还是会遭遇听不懂的尴尬。家长要保持耐心，认真倾听。不然孩子很可能自信心受挫，不愿意再说了。

当宝宝已经可以说出简单的词汇，也能够理解家长的指令时，积极地回应就更加重要了。

这时候的回应，家长可以问一些更具有引导性、开放性的问题，“可以给妈妈吃一个你的小饼干吗？”“告诉妈妈，你的小熊在哪里呀？”

千万不要认为宝宝还小，听不懂，就对他们不理不睬。这样的做法会让孩子错过很多模仿学习的机会；也不要让电视代替家长，成为孩子学说话的工具，这会影响孩子语言表达能力的发展。

3 明知故问

新生儿出生后，经过数月磨合，绝大多数妈妈，都能很快理解宝宝不同哭声背后隐藏的真实需求。

随着宝宝长大，其他养育者也能明白宝宝小手朝门口一指，就是想出去玩了；宝宝哼哼唧唧，就是想喝奶了。

但是，往往家里有这样的高级翻译，宝宝语言表达都会比较迟缓——因为他不需要说，就能顺利达到目的。

因此，家长有时不妨延迟响应，或故意曲解，比如宝宝哼哼唧唧想喝奶，家长可以故意问，“你是想上厕所吗？”观察宝宝会想出什么办法向你表示他的需求，随后，再假装恍然大悟的样子，给宝宝喂奶。

当然，并不是必须要等宝宝说对了才能喂奶，这对于小宝宝来说确实也太强人所难了！

喂奶的同时，我们可以再次认真地对宝宝说，“喝奶”，通过反复强化，增强宝宝对“喝奶”这个词语的印象，让宝宝明白，“说话”是最能让家长理解自己需求的方式！

4 创造环境

语言是通过反复沟通、交流习得的。

除了家庭环境，家长还应该有意识地为孩子营造不同的交流和活动机会，让孩子在正常的社会交往中，学习运用语言。

平时，多带孩子去小区广场、公园、游乐场等公共场所，让孩子与更多的小朋友一起玩耍，尤其是与比自己孩子年纪大些的小朋友玩，这在扩大孩子社交圈的同时，还能增加宝宝模仿学习的机会，促进孩子语言能力的发展