面对一个不能主动学习而常常沉浸在自己世界里的孩子，星儿家长应该教会孩子的三大最基础的能力，也是无论孩子功能高低，绝大部分都能学会的能力：
1最基础的生活和生存能力
我想生活自理想必是绝大多数家长为孩子制定的最低目标，在居家自理的基础上，训练孩子在社区范围内活动和完成简单任务，譬如取快递、购买少量物品等。具备了这些最基础的能力，就能保证孩子胜任家庭和社区这两个环境里的常规活动。
2最基础的遵守社会规则的能力
通俗的说就是孩子能出得了门，什么样的孩子才能走出家门？
只有情绪平稳、行为规范、公众场合基本不干扰不影响其他人，才能在家庭以外的地方立足。情绪的管理和控制是具备遵守社会规则能力的前提和基础，教导孩子任何情况下都不能以自伤、攻击、破坏的方式发泄情绪，只有能管理控制好自己情绪的孩子，才能拥有走出家门接触外面的世界的机会。
3最基础的社交技能
社交是ASD孩子的核心障碍，很多家长尤其是小龄的孩子家长，往往觉得既然社交是短板，就下大力气去补齐。殊不知这是伴随孩子终生的核心障碍，非人力所能改变；况且社交情境千变万化，家长们不可能全部都教给孩子所有的社交技巧——但是，家长可以让孩子掌握最基础的社交技能，这项技能可以定义为“孩子对与他生活密切相关的人的求助信号敏感并能以相应的正确行为来回应”，也就是孩子在与亲密接触的人之间能有基本的社交行为。
需要家长重点注意并执行的是，所有期望孩子获得的这些能力都必须让孩子亲身参与其中反复练习直至完全掌握；家长要为孩子提供大量的实践行为的机会并辅助他完成行为的练习——显然这是一个非常辛苦耗费精力的过程，但是没有捷径可走。
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093
