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天津自闭症儿童机构:家长在家也能教孩子的说话技巧

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点击次数:1099 更新时间:2021年04月15日10:57:12 打印此页 关闭

一、 家长可以在家教孩子发音,配合和听指令的能力

动作的配合是最容易掌握的。在运动中,从最简单的,且用器材提示的指令,让孩子能配合开,如“跳床”、“丢接球”,伴以动作的辅助。孩子通过器材与成人建立配合,也是社会交往的第一步。

二、 有开口说话所具备的“气”

跳床、跑步、单杠上摆荡、前翻、秋千,大量的运动,让孩子的气息得到充分发展。同时,孩子发展也从动作开始,运动也增强孩子说话的欲望。

发音器小肌肉要协调灵活

从唇、舌、齿、脸部肌肉、声带等其实都属于发音器。小肌肉要灵活,也必须以大量的大运动为基础,让孩子活动开,活动够会帮助发音器的成熟。当然也可以辅以吹气球、吹泡泡等练习。

三、听语刺激足够,从一个音开始

从孩子常发的一个音开始,一般是“MA”或“A”等。在运动中不断刺激,边听边做运动,一旦孩子发音就给予鼓励,增强孩子发音的机率。

从一个音逐渐拓展到多个发音

当有一个比较固定的发音之后,还是要对这个固定的发音多练习,然后尝试与之相近的发音。不要期待孩子马上有反应,多听才能说。

通过图卡指认,模仿发音

在孩子练习发音的同时,可以让孩子通过实物或图卡来认识物品,知道每一个物品都有相应的名称。等到开始会发比较多的音之后,就可以用这些会发的音进行组合练习。让孩子看着图片跟说

三、给大家准备一些舌头和口部的运动练习

舌头运动:

1.舌头伸出伸入口腔;

2.把舌头伸出外面再往上翘;

3.舌头向左右嘴角移动;

4.舌头在口腔内左右移动推、抵两颊内侧;

5.用舌尖舔上、下唇;

6.舌头用力舔饼干;

7.舌头在牙齿外侧转动做刷牙的动作;

8.舌头在口腔内向上腭方向卷起发出马蹄声

嘴唇运动:

1.噘起嘴唇做吹口哨状说“呜……” (长音) ;

2.拉开嘴唇说“伊……” ;

3.不停地交换唇型说“伊”—“呜” ;

4.嘴角向两颊裂开,露出上下牙后放松,重复地做;

5.两颊内缩、做噘嘴吸吮状;

6.上下嘴唇内缩后用力发“吧”音;

7.用吸管吸半管水,以舌唇抵住不让水掉下来;

8.上下唇含住管状物,用手往外拉;

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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