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天津自闭症康复机构排名:自闭症儿童自理能力训练—识衣和穿衣

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点击次数:63 更新时间:2021年04月02日11:15:40 打印此页 关闭

自闭症儿童在日常生活中的大问题之一就是穿衣。对于患有自闭症的孩子而言,穿衣、脱衣……是生活自理能力必不可少的基本技能。因此,我们要尽可能的帮助孩子记住穿脱衣服的顺序,培养区分裤子从脚穿,衣服从头套的能力,发展他们的手指功能及手眼协调能力。

识衣分类

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衣服的分类:

衣服裤子的分类,冬装和夏装的分类,长裤短裤的分类,爸爸的、妈妈的、自己的衣服的分类等等。

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识别衣服的前和后:

衣服、裤子、袜子等的前面和后面的分类,同一件衣服前面拍一张,后面拍一张。在桌面上要求孩子“前”的放一边,“后”的放一边。先单一分类到混合分类、先照片分类到实物分类,慢慢的孩子会总结出衣服裤子的前后特征的,辅助的时候要向孩子特别指出它们的前后都有什么特征。然后循序渐进的将拍成照片分类转化为实物分类。

穿衣训练

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穿衣趣味化:

帮孩子穿衣时,就像玩游戏一样,对他说:“来看小手会跑到哪里去”。当孩子伸过手来就很惊讶的说:“你看从袖子洞穿出来了”,一边夸奖他做的真好,孩子会因此感到高兴,觉得穿衣服是件有趣的事。

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指明步骤:

给孩子穿衣服时让他跟着你说:“袜子,这是袜子,现在来穿袜子”。孩子慢慢就会听懂你的意思和明白穿衣服的顺序。

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训练穿衣技能:

平时可让孩子在桌面上练习扣扣子和拉拉链,熟悉穿衣的基本操作。当孩子想要自己穿衣服的时候,可让他用布娃娃先做练习,给布娃娃脱衣服,然后再穿上。他每完成一项动作就要称赞他,并让他有机会多练习。

训练小提示

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循序渐进:

穿不好衣服的孩子,让他穿有很小扣子的衣服简直是不可能的。不会系扣子的孩子可以先学穿不带扣子的T恤,到能系扣子的时候可以先练习系罩衫上的大扣子。孩子穿衣时,家长从后面辅助,给他留一个自己穿的姿势,并要求他按照一定的顺序进行。要越来越少地参与辅助,使孩子能自然地学会穿,体会成就感。

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多加练习:

市场上有很多让孩子练习穿脱衣服的训练用具,利用这些可以提高手指的功能。不过,对孩子来说,重要的是愉快的、想要自己穿衣服的心情。早上入园之后,换上罩衫就可以去院子里玩,穿上围兜就可以吃饭,这种生活中的自然活动是最好的学习机会。

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重复练习:

孩子在一天中穿脱衣服的机会并不是很多,因此,要尽量制造机会让他不停地重复练习这些动作。在入园、吃饭、散步、上厕所等情景中,给他尽量多的机会练习。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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