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天津儿童语言康复训练:不同能力的孩子如何玩好游戏

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点击次数:280 更新时间:2021年03月25日10:58:34 打印此页 关闭

其实儿童的游戏治疗方法种类很多,如何针对不同星宝的不同程度去进行游戏操作,成了为星宝实施游戏治疗的难题。

接下来给大家分享两个游戏,不同程度的星宝应该如何操作。

钓鱼游戏

针对高功能孩子

(1)课前准备动物,水果,交通工具的卡片,在卡片上别上曲别针,在找一根筷子拴上一块磁铁。

(2)把准备好的图片洒在桌子上,让几个小朋友一起拿着鱼竿开始钓。注意要在过程中不停的告诉他,钓的越多奖励越丰富,鼓励他们去抢别的小朋友钓好的图片。

(3)钓好之后让孩子自己数钓了多少卡片,并让孩子听清其他小朋友钓到的卡片个数,说出谁最多。

(4)加深难度,规定一个小朋友必须钓蓝色的,另一个熊小朋友必须钓红色的。钓好后,让他们说说自己的颜色是什么个数是多少。并且说出其他小朋友钓到卡片的情况。

(5)再增加能读,必须钓动物类的,必须钓水果类,等等。

对低功能孩子

(1)课前准备同上

(2)游戏方法一样。只是,他们的图片最好是单一的,比如都是苹果,都是小狗。钓完后强调,他们是苹果,水果类的,红色的,有语言的孩子跟着说。家长辅助数出自己钓了几个。

(3)等慢慢熟练之后,要求他们在一堆图片里钓出苹果,或者其他的。

粘贴游戏

针对高功能孩子

(1)课前准备,同样是这些卡片,只是在后面贴上双面胶或是磁铁。在不同的大纸上分别画上苹果树,葡萄架,森林,西瓜藤,公路。把纸用胶布全部贴上,方便重复利用,而且不易损坏。

(2)把纸粘在黑板上,以公路为例,让小朋友猜猜这是什么,画上少了什么。然后在旁边扯一条线,把各种颜色类型的小车用曲别针别在线上,再在公路上随意贴几辆小车。然后要求小朋友们挨个上黑板上听指令贴汽车。

比如,拿红色的大卡车,他拽下来后,告诉他红色的大卡车在紫色的小汽车的左面,让他自己撕开双面胶,他贴好后问他谁在谁的哪面。

(注意,撕下双面胶的纸不要扔掉,课后可以重新站在卡片上,重复利用)

(3)等小朋友都粘好后,问他们,第一排的第三个是什么车?或者红色的小汽车在哪?

针对低功能孩子

(1)课前准备 同样是这些卡片,只是在后面贴上双面胶,(要是有小时候我们做教具的那种小磁铁粘在后面更好)。

在不同的大纸上分别画上苹果树,葡萄架,森林,西瓜藤,公路。把纸用胶布全部贴上,方便重复利用,而且不易损坏。

(2)以苹果树为例,告诉小朋友们,这是一棵苹果树,树上少了什么啊?拉长音。苹——果——。苹果在哪呢,指着旁边别在线上的一大串水果,苹果就在这里面。小朋友们要仔细看,找出红红的大苹果然后粘在苹果树上。

(3)让他们指出苹果在哪,然后用食指大拇指捏住苹果往下拽,再粘好。问他,你贴的是什么啊?有语言的自己说,没有语言的一起说。

(4)苹果都粘好后告诉他们苹果成熟了,我们现在要摘苹果。在旁边准备个小筐,告诉他们摘下的苹果放在筐里。然后小朋友们轮流摘大苹果。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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