在这个圈子里，人们知道，自闭症越是不明显，越是难以解释，因为真正的解释，其关键在于大脑的连接，而这是看不到的。经常发生的事情是，有些人认为已经将一位自闭症者治愈了，这是因为在他们看来，在这个人身上，已经看不到自闭症的症状了。
对于一位耳聋的人，只是由于他没有回应我们的呼唤，我们就能够因此说他有某种行为障碍吗?对于一个盲人，只是由于他在缺少任何有关其安全的必要信息的情况下不愿穿过马路，我们就能够因此说他显现出某种行为障碍吗?不能。
总结一下，我们可以对自闭症者周围的人这样说:自闭症是一种神经发展上的障碍，它会影响整个生命持续的发展。在自闭症的大脑中，神经元的连接不同于神经学典型者的神经元连接。
对一位实际上是自闭症者的人来说，人们没有立即注意到他，这是很正常的。全世界人口中有略多于1%的人是自闭症者。
自闭症既不是行为方面的疾病，也不是行为方面的障碍，而是一种神经发展上的障碍。自闭症的大脑既是视觉性的，也是具体性的。如果我们只用词语来跟自闭症者讲话，可能发生的是，他无法全部理解，这个时候只用词语是不够的。自闭症者的精神表征是通过图像、联想来运作的。而我们却可能得出这样一种印象， 即他不想听我们说话，这个印象不符合真实情况。
他很聪明，他也能讲话。但是他被社会互动的意义所割裂，被抽象事物所割裂。必须要帮助他，给他指出他没有察觉到的意义，因为他没有用自己的眼睛看到这个意义。不是的，这不是自愿的，这也不是他父母的过错。是的，这可能会给他带来许多焦虑。是的， 如果人们帮助他，用神经发展的方式来满足他大脑的自闭症结构的需要，那么他将有所改善。
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093
