一、自闭症儿童产生负面情绪时，家长应该怎么做？

（1）拥抱孩子，让孩子有“安全感”。

（2）允许孩子自由地表达情绪。

（3）倾听，用心倾听，读懂孩子的情绪。

（4）先处理情绪，后处理事情，不急于下判断。

（5）与孩子一起讨论解决问题的方法，鼓励和引导他自己想办法。

二、自闭症儿童闹情绪时，家长不应该怎么做？

（1）不要嘲笑自闭症儿童的情绪。

比如，你怎么垂头丧气的，哪像一个男子汉？有啥好怕的？

（2）不要给自闭症儿童的情绪贴标签。

比如，真是爱哭鬼，太讨人厌了，狗都嫌！

（3）不要在自闭症儿童情绪不好的时候，给他讲大道理。

比如，我不是跟你说过很多遍了嘛，玩具要跟小朋友分享。

（4）不要“以暴制暴”，不要恐吓，造成恶性循环。

比如，你还吵，想挨打是不是？

（5）不要让自闭症儿童利用情绪威胁你，不要当孩子情绪的“奴隶”。

比如，别哭了，不哭妈妈就带你去吃麦当劳。

三、怎样帮助自闭症儿童释放负面情绪？

如果你已经能够心平气和地接受孩子的负面情绪，那么下一个问题自然就是：怎样合理地宣泄？怎样及时地释放？就像洪水袭来，为它修一条通道，它就不会泛滥肆虐。这对一个人形成乐观积极的性格，有很大作用。

（1）让自闭症儿童和“情绪”呆一会，哭就哭一阵。

（2）找一个专门的发泄工具，比如枕头。

（3）画画，涂鸦，尽情地把心中的不满都画出来。

（4）唱歌，随便什么词什么曲，瞎编乱造也行，吼吧。

（5）体育锻炼，去打球，去跑步，全身舒展，打通经脉。

（6）户外旅游，开阔心境，放松情绪。

（7）在家里布置一面“心情墙”，每天把自己的情绪写/画出来。

（8）如果自闭症儿童年龄大一些，可以用写日记的方式整理情绪。

（9）倾诉，让孩子学会倾诉，跟同学、朋友，当然父母也是倾诉对象。

四、关于“情绪”，我们还有很多事情可以做！

（1）教自闭症儿童认识情绪，体验情绪。

准备一些情绪图卡或者表情脸谱，让孩子认识各种情绪；或者玩角色游戏，编故事，家长和孩子一起表演各种情绪。

（2）教自闭症儿童学会表达自己的情绪。

伤心是一种什么感觉？伤心的时候你最想干什么？做什么事情你就不会再伤心了呢？你为什么生气了？你怎么样才能舒服一点？……

（3）让自闭症儿童学会洞察他人的情绪。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093