前几天，有家长提了一个问题：
孩子比较粘人，这正常吗？要怎么干预训练，怎么改正呢？
这个问题，反映了很多家长的情况，当孩子患有自闭症时，总觉得自己孩子哪里都有问题，许多行为都需要矫正，其实这是焦虑的表现。
首先要强调的是，需要改变的永远是问题行为，也就是超过正常频率和强度过大，有妨碍性后果，这样的行为才是问题行为需要去改变。如果一个孩子只是做出年龄阶段会有的行为，那么这并不是所谓的“问题行为”。
然后我们回到问题上来，所谓的粘人不粘人，其实不是自闭症孩子的问题，家长切不可因为孩子身上的某些自闭症的孩子会粘人吗？自闭症孩子会粘父母吗？
其实每个孩子的性格情况都是不同的，自闭症的孩子也会粘人。粘人是小孩的一种非常正常的表现，从心理学角度来说，说明建立了安全的依恋关系，即孩子觉得在父母面前是安全的，快乐的，他们渴望得到父母的关注与爱，当他们面对陌生的，危险的情景的时候表现出来就是粘人。
孩子粘人是渴望得到你的关注的表现。
心理学研究指出，当孩子来到一个完全陌生的环境的时候，如果他们与父母建立了良好的依恋关系，那么他们会以父母为中心逐渐开始外界的探索，而如果孩子没有与父母建立安全的依恋的话，那么他们一般有两种表现，第一种是抓住父母手脚不放，另一种是一个人退缩在角落里。自闭症孩子比一般孩子更加敏感，容易受到伤害，可以说父母是孩子唯一信任的人，所以会出现粘人的现象。
而其实自闭症孩子粘人的行为大体来说是好的。粘人其实是孩子寻求关注的一种表现的，至少说明他与被粘人者的关系是亲密的，所以粘人可以说是封闭的心门的一扇窗，家长们要好好利用。然如果过于粘人，那么家长们就要想一想是不是对于孩子过于宠溺，以至于剥夺了自闭症孩子自我表现的机会，进一步损害了孩子的生活自理能力。
要多与孩子沟通，鼓励他们与外界交流，要温柔的清楚明白的告诉他们，为什么不让他们粘着自己不代表自己不爱他了，恰恰相反这是爱他们的表现。
可以给孩子树立积极的榜样。让孩子跟那些情况相似的，但不可操之过急，带给孩子压力。
A、创建开放的环境，让孩子有跟外部世界联系的机会，比如鼓励他们做一些力所能及的事情，去附近买一份报纸等。
B、当孩子表现出不粘人行为的时候即给予强化，可以是口头的也可以是实物，一步步鼓励孩子，锻炼他们的生活自理能力。
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093
