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天津自闭症:关于自闭症儿童的如厕训练

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点击次数:164 更新时间:2020年06月24日10:13:17 打印此页 关闭

—— ——自闭症儿童如厕所遇到的困难—— ——

1、不懂得表达如厕的需要。

2、不会自行整理衣物、洗手, 无法完成整个如厕过程。

3、喜欢在家中某些固定的位置如厕(如角落、柜子旁)或坚持在尿片上解决如厕问题,不肯使用便盆或坐厕。

4、拒绝进入厕所,害怕听到冲水的声音、厕所内排气扇或风干机发出的声音。

5、拒绝坐上马桶。

6、拒绝去陌生厕所大小便。

7、害怕被训练者用厕纸擦拭臀部。

自闭症儿童如厕训练的目标

18个月-3岁时能以声音或手势表示要如厕;能安坐在便盂或马桶上完成大小便过程;在白天能及时要求如厕;大便后能等候或表示要揩抹;午睡和晚上睡觉时不尿床。

自闭症儿童的如厕训练方法

自闭症孩子不能控制大小便的时期比一般孩子要长 ,常无法维持解大小便的体位,不能在便桶或便孟上坐稳并放松,常出现失禁情况。

1、如厕训练程序:

按照自闭症孩子如厕技能发育程序进行;将如厕作为一个活动分解成几个步骤,然后逐步训练;先做日间训练,然后再做夜间训练;先做小便训练,再做大便训练;先用便盂练习,后用坐厕、蹲厕练习;完成后,再训练穿衣脱衣、清洁及表示如厕(大小便)等技巧;根据孩子的特别需要、能力等情况,修改如厕(大小便)训练方案。

2、如厕训练方法:

以14天内如厕(大小便)情况作为基本资料, 找出自闭症孩子便溺时间的规律并画出基线;从记录中选择开始训练的时间;制定孩子个人训练计划及目标;选择奖赏物;执行训练计划,每隔半小时让孩子如厕,若成功即给予奖赏,若失败即让孩子返回原处;评定孩子能力发展的速度;如目标已达到,根据情况修改下一步训练计划,可将目标扩展至夜间及大便的控制训练。

3、快捷大小便训练方法。

给自闭症儿童大量喝水,约1分钟后,让孩子坐于厕椅上。如便溺成功,即给予奖赏;如坐厕椅20分钟后,仍没有便溺,即返回原处。每隔10分钟测看一次孩子裤子 是否干爽,若干爽即给予奖赏。暂停30分钟后;可以再给孩子大量喝水再训练。如果孩子便溺湿裤,则要惩罚。让孩子穿几分钟湿裤,告诉他裤子已经湿了,或不理睬他,只替他换去脏衣服后离开,或不给他玩喜欢的玩具

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093
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