能力1：用汤匙进食

训练要点

1．先带着孩子练习使用汤匙，拉着他的手做出“舀”的动作，并协助其把汤匙中的食物送至口中。

2．可搭配玩具进行练习，增强孩子的学习动机。让孩子从练习喂玩具娃娃开始，再运用到自己身上。

3．平常可多玩一些运用到手腕动作的游戏，如铲沙子，增加手腕活动的灵活度。

4．创造机会让孩子与其他孩子一起用餐，增强其观察、模仿的意愿，尽快学会使用汤匙进食。

能力2：在大人协助下练习刷牙

训练要点

1．把牙刷放进口中，刚开始可能会让孩子感觉不舒服，可先以牙刷套套在孩子手指上，让他慢慢接受刷牙。一开始可以不用牙膏，避免造成孩子不适，刷牙后直接用清水漱口即可。

2．父母与孩子一起刷牙，让他模仿父母的动作。由于刷牙牵涉手、嘴、眼的协调动作，所以不妨对着镜子练习，以便孩子更好地掌握姿势。

3．刷牙时先从前面的牙齿刷起，再刷后面的牙齿。

4．鼓励孩子自己刷牙很重要，但是碍于能力不足，孩子刚开始很难真正刷干净，还需要父母的协助。因此，可以先让孩子自己刷，最后再帮他从前到后完整地刷一次，确保口腔卫生。

能力3：在大人协助下脱外套、裤子及鞋子

训练要点

1．短袖衣服、短裤比长袖衣服、长裤更容易脱，建议从短裤、短袖衣服开始练习，不论用什么姿势，只要孩子能顺利脱下衣服都可以。

2．脱衣服需要运用到关节动作，可依照孩子的习惯帮他分解各种动作，以开襟式衣服为例，先解开衣服扣子或拉链，脱之前把衣服往前拉，再把手伸离袖子。父母可适时提供协助，让孩子对脱衣服建立自信心，并提升学习意愿。

3．脱裤子时，先让他站着，协助他把裤子往下拉至大腿处，再让他坐下来，自己把裤子拉到脚踝处，然后把脚伸出裤管。

能力4：在大人协助下穿衣服

训练要点

1．先让孩子分辨衣物的前后与正反面，协助他穿上一边，另外一边则可让他试着自己穿上。

2．穿裤子时，先让孩子坐着，把脚伸进裤管，再把裤子拉至大腿处，然后起身把裤子往上拉，接着做最后的整理工作。

3．根据孩子的能力发展，逐步提供难度高一点的衣物加以练习。

4．要给孩子留出足够的练习时间，不要因为急着出门或其他原因而催促孩子，更不要因为孩子穿得不好而责备他，那样会打击其自信心，进而丧失继续学习的动力。

能力5：帮忙做简单家务

训练要点

1．在收拾玩具之前，要让孩子知道玩具应该放在哪里，玩具的摆放位置最好是固定一处，让孩子有明确的印象。每次玩玩具时，父母应陪着孩子在固定的地方玩，并陪着他一起收拾。

2．做其他家务也是一样，父母一边做，一边让孩子在旁边观看，时间一长，孩子也想自己做做看。此时可准备孩子的专属工具，如小抹布，邀请他和父母一起擦桌子，事后给予及时鼓励。

能力6：练习如厕及表达需求

训练要点

1．先为孩子准备可爱有趣的坐便训练器，在父母上厕所时，可带着他一起进厕所，让他学习大人的动作，事先了解成人怎样如厕。

2．尽量抓准孩子大小便的频率，感觉孩子差不多要排便的时候，可先询问他是否需要上厕所，然后让他在坐便训练器坐上三五分钟，如果能够顺利排尿排便，一定要加以鼓励，以建立其自信心。

3．学习如厕的时间最好在夏天，万一弄脏衣裤也方便清洗。

4．由于男女如厕方式不同，所以父母应共同承担起带子女学习上厕所的责任，让男孩女孩各自学习到合适的如厕方式。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093