孩子的寒假中都存在着哪些教育机会呢？这些教育机会就在孩子生活中，比如孩子的一日生活环节中：洗漱、穿衣、就餐、入厕、帮厨、整理……；在寒假中特定的节日——春节的各种活动中：办年货、买新衣、打扫卫生、走亲访友……。抓住这些教育机会，我们定会让自己和孩子过一个充实的寒假。以下举例仅从部分角度出发，希望能启发家长打开教育的思路。

一日生活环节中可以教什么

1、洗漱过程中培养孩子的生活自理能力

2、就餐过程中培养孩子的行为规则

教孩子，要坐在自己的位置上完成就餐活动。

教孩子就餐过程中只吃自己碗里或自己面前的食物，不拿取他人碗里的食物。

教孩子正确使用餐具就餐，不用手抓取食物。

教孩子在就餐过程中如果想咳嗽该怎么处理，如用纸挡着或者离开位置，背着餐桌，结束后再回到餐桌前继续就餐。

教孩子使用公筷夹取自己需要的食物。

教孩子在取食物时要少量多次的拿取，不能够一次把所有的菜都放到自己的碗里。

教孩子，当自己吃完，别人没有吃完时，对他人说“我吃完了，你们慢慢吃”等客气的话。

教孩子，当别人吃完了，自己还没有吃完时，自己要加快速度结束就餐。

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春节期间的活动可以教什么

1、“拜年”过程中培养孩子的角色认知：

2、“买年货”过程中培养孩子的交往能力

（1）激发交往的动机：

让孩子明白交往的意义，培养孩子交往的动机：当自己需要购买的物品找不到时，不问老板就买不到自己想要的东西，孩子就必须通过询问的方式知道这里是否有自己需要的东西或是自己所需要物品的摆放地点在哪里。

（2）教孩子理解交往的规则：

告诉孩子买东西需要付钱，因为东西是别人的，如果不给钱就不能买别人的东西。

当别人挡着自己时，知道用正确的方式请别人让自己过去。当老板没有时间和自己说话时，要等待，不能发脾气。当顾客太多时，知道老板什么时候是在跟自己说话。当踩着别人或不小心碰着别人时，知道向别人道歉。

（3）教孩子理解交往的对象：

教孩子找不到物品时可以询问谁（可以询问老板，也可以询问服务员，还可以询问其他顾客）。教孩子找谁要钱买东西。教孩子买东西要把钱给谁。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093