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天津语言发育迟缓矫正:口肌?感统?孩子“不说话”究竟需要什么方面的训练

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点击次数:554 更新时间:2023年05月30日10:31:34 打印此页 关闭

孩子不说话,最着急的是家长。如何教孩子说话则是所有家长都关心的问题。

针对语迟孩子的训练,市面上“盛行”的各类方法可谓五花八门,各有千秋。抖音、头条等自媒体账号上也不断有“各路神仙”给家长们“指点迷津”。

有人宣称训练口肌就可以解决孩子的语言问题,有人提倡感统训练能促进孩子语言功能……其实这些都很片面,或者说只能解决部分问题。那么,孩子语言发育迟缓究竟需要进行哪些训练呢?我想我们应该先从语迟发生的原因谈起:

孩子不说话,是什么原因

除了不靠谱的“贵人语迟”,孩子不说话无外乎几方面原因:一个是生理原因,构音或听觉器官缺陷,影响发音表达(聋哑);口部肌肉运用问题,这个可以通过口肌训练解决;家庭环境问题,家人溺爱或依赖电子设备,错过教语言的时间;认知理解及其他基本能力问题,这些都需要针对性的训练去解决。那么下面我们就分别看看什么样的训练解决什么样的问题。

让孩子说话,我们需要什么样的训练

1.大运动

或叫粗大运动,是人类最基本的运动方式,决定了人们正常的坐、卧、立、走等姿势。对人体结构的正常生长起到十分关键的作用。

人体是一个完整、精密的整体系统。其运动的发展规律是大肌肉群带动小肌肉群,粗大运动发展带动精细运动发展。口轮匝肌是局部的肌肉群,它的发展和大肌肉群的发展密不可分,所以正常的大运动其实是孩子出语言的关键。

2.感觉统合

感觉统合是指人类大脑及时对通过各个感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡觉、本体觉)传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并做出适当的反应的过程。

这个过程影响大脑做出决策,感统失调的孩子常常表现得好动不安、行动笨拙、语言发育迟缓、触觉敏感或迟钝等,通常也会引发情绪问题,注意力不集中,没有耐心,行为涣散等状况,严重影响孩子未来的社交、沟通及其他各方面能力。

3.口肌训练

或称“口部肌肉定位治疗”,是针对孩子的构音障碍,通过面部肌肉按摩、呼吸法练习、喂食,以及对主要构音器官(下颌、唇、舌、软腭等)的定位治疗,锻炼孩子口部肌肉力量,练习发音,矫正语音、语调,让孩子吐字清晰。

4.手部精细动作

精细动作训练孩子手和脑、左右手的配合,以及手指运动的灵活度。涉及到孩子认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力。

5.自理能力和社交能力

语言是社交、沟通的工具,它的发展是和人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进的。所以积极训练孩子的自理能力,多参加集体活动,学习社交技巧,理解课堂及其他公共场所的常规,知道各个场合的语言、行为规范是孩子能力训练的重要一环。而这些环节在家里、学校及其他生活场景中都可以得到良好的锻炼,需要家长们平常多留心。

综上所述,“说话”是一个涉及到多方面能力配合的综合性行为。专业康复训练机构的课程是经过老师们科学的研讨和编排,以专业评估的结果为依据,通过大运动、感统、手脑游戏、奥尔夫音乐治疗、口肌训练等多侧面同步进行。保证孩子得到全面、平衡但各有侧重的训练,经过这样的训练,孩子才能一步一个脚印,扎扎实实的进步。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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