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天津自闭症儿童机构:提升自闭症孩子理解力,视觉辅助不可少!

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点击次数:562 更新时间:2023年04月25日11:02:28 打印此页 关闭

常常会有父母来留言说,为什么孩子总是不了解我说话的意思?每次我说东,孩子就做西。但其实让自闭症的孩子“具体”的了解意思是一件很重要的事情,说到这里,编编想要来个题外话,想让父母问问自己,对自已的孩子了解多少?是不是真的都了解孩子的需求了?是不是真的知道孩子的特质是什么?


话说回来,星孩很需要“具体”的知道我现在要做什么?我接下来要做什么?爸爸妈妈希望我做什么?但是许多家长是不是又会觉得,每次都和孩子说的很清楚了,孩子也不了解我说的意思,那么,身为父母的我们是不是再往更深一层的层面去思考,是不是“说”出口的话让孩子感觉太抽象了,所以孩子还是不能理解,那么接下来我们是不是可以用视觉呈现呢?比如:想让孩子知道这一整天会做些什么事,那我们就制定出时程表让孩子知道接下来一天的行程、要教孩子上厕所,那么就为孩子制作一张上厕所图表,从进入厕所→放下/掀起马盖→脱下内裤与裤子→坐在马桶上→拿纸巾擦屁股→穿上内裤与裤子→按下马桶的冲水钮→到洗手台洗手。


利用孩子可以一眼就看的懂得图片来教导孩子,可以加快孩子的理解与学习速度,且在许多自闭症的干预疗法中,使用图片来进行教学的也不在少数,如:社交故事、图片交换沟通系统(PECS)、结构化教学(TEACCH)等等。

一、透过图片来进行沟通有什么优点呢?

许多父母喜欢让NT孩去学习画画,因为画画可以增加孩子的想像力,更重要的是,透过画画,可以让父母理解NT孩的内心世界,父母也能藉著图画来了解孩子从未说出口的情绪。对自闭症孩子来说,透过图片来进行沟通,可以利用孩子对视觉讯息有较强的反应及能力,顺利的让孩子理解。


改善沟通技巧

沟通是双向的,像他人发出信息时,如果对方不理解,沟通就没办法顺利进行,当孩子理解他人所要传达的讯息时,也就能做出合适的反应,进而改善了沟通技巧。


发展沟通意愿

当像他人发出信息时,对方因为不理解而没办法做出回应,孩子就容易因为挫折而不愿意进行沟通,因此,当孩子改善了沟通技巧,获得了沟通上的自信,对于双向沟通就不会总是排斥。


增加信心

对孩子来说,获得信心是非常重要的一件事情,试想,当我们在练习某个数学题的时候,总是答错,但却不知道问题在哪,身为大人的我们都会想放弃,何况是孩子呢?因此,增加了孩子的信心,无形之中也是增加孩子突破自己的勇气。

二、日常生活中的图片运用

对自闭症的孩子来说学会基本的生活技能是很重要的,学会了生活技能后能增加孩子的独立性与自发性。此外,有些孩子在机构上了课,但父母总是觉得效果不好,但请仔细的回想一下,孩子是否有足够的泛化,泛化不足的孩子,干预效果总是差强人意。那么~要如何让孩子练习泛化呢?


“家”其实是很适合练习的场所,因为生活所需的一切几乎都会在家中发生。


日程表

自闭症的孩子非常的需要“安全感”,因此他们会希望可以清楚的知道一天的行程,因此,父母可以与孩子一起制作图片日程表,让孩子清楚的知道,今天要做哪些事。


穿衣服

该怎么穿衣服想必也是让许多星父母头痛,有的孩子常常搞不清楚正面、反面、或者搞不清楚衣服或裤子的前面、后面、不会扣扣子等等。因此父母可以与孩子一起制作穿衣服的顺序图片,一边给孩子解释衣服要怎么穿,一边画下来或是把图片给打印出来,经过反覆练习,孩子会越来越上手的哦~


上厕所

“该如何上厕所?”这是编编在后台最常收到的问题,也是许多星父母最头痛的问题了,如果已经和孩子解释过很多次,孩子都没办法明白的话,试试看用图片的方式让孩子理解吧!


上厕所的基本流程有:开灯→进入厕所→放下/掀起马桶盖→脱下内裤与裤子→坐在马桶上→拿纸巾擦屁股→穿上内裤与裤子→按下马桶的冲水钮→到洗手台洗手。


刷牙

保持口腔健康对孩子来说是很重要的,很多孩子不理解为什么要刷牙,因此,父母可以先为孩子解释口腔保健的重要,然后在与孩子一起制作刷牙的流程图,每当孩子到了刷牙时间就可以看着流程图,学习该怎么把牙齿刷乾净。刷牙的基本流程有:开水龙头→拿起杯子装水→转开/打开牙膏→拿起牙刷→把牙膏挤在牙刷上→刷牙→漱口


写在最后

编编曾经看过一个外国影片,妈妈带著一位无口语的自闭症孩子到速食店点餐,这位无口语的自闭症孩子使用图片交流沟通系统(Picture Ezchange Communication System,简称PECS)和店员点餐,使用平板上的图片与店员进行沟通交流,来来回回了几次,终于点好餐了,看到孩子脸上露出开心还有自信的表情真的很令人开心与感动。


拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093