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天津儿童自闭症康复中心:宝贝与同龄孩子差距很大?多半是因为它!自闭症的症状表现有哪些

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点击次数:454 更新时间:2023年02月16日11:07:24 打印此页 关闭

当发现自己孩子与同龄孩子出现差异时,家长该做些什么呢?

(1)立即行动起来:对照上述早期发现感觉统合障碍的方法,对孩子的近期表现进行评估,做到早发现。

(2)寻求专业机构:当自己无法确定孩子是否发生了感觉统合障碍时可以去咨询相关专业人员(医生或治疗师),让他们对孩子进行系统的评估、诊断。

(3)早期干预:当确定孩子出现感觉统合障碍后,对其进行早期干预,越早训练效果越好。有研究显示,感觉统合障碍在不同年龄段的发病率差异较大,即幼儿期到学龄期的6年时间中,病症的累积发病率高达33%,而且超过一半的孩子在幼儿期病发后其病症无法自愈,提示3~7岁可能是预防感觉统合障碍的重要阶段。早期干预可预防孩子感觉统合障碍,减少异常行为的发生。

感觉统合障碍的具体表现

(一)前庭觉功能失常

前庭觉功能失常表现为:好动、注意力不集中、上课爱做小动作、听课不专心。他们比正常孩子更容易制造麻烦,喜欢挑三拣四,很难与其他孩子一起玩,也很难与他人分享玩具及食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发育迟缓、语言表达困难等问题。

(二)视觉感不良

视觉感不良常表现为:能长时间地看动画片、玩玩具,但却无法流利地阅读书本或报纸,阅读时经常多字或少字:写字时偏旁部首常颠倒,甚至难以认识文字,且学过很快就会忘记:不会做算数,常抄错题目等。

(三)听觉感不良

听觉感不良表现为:对别人的话听而不闻,经常丢三落四,忘记老师说过的话和布置的作业等。

(四)动作不协调

动作不协调表现为:容易摔倒,平衡能力差,不能像其他孩子那样流畅地翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

(五)本体感觉失调

本体感觉失调表现为:缺乏自信,消极退缩,语言表达能力差,手脚笨拙,方向感较差,容易迷路、走失,不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒等。

(六)触觉过分敏感或过分迟钝

触觉过分敏感或过分迟钝表现为:紧张、孤僻、不合群、爱招惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、爱咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。特别表现为怕冷(在夏天穿高领、长袖衣服),或特别不喜欢穿衣服等,在群体中很难交到朋友。个性顽固,容易冲动或与他人争吵,攻击性强,经常欺负别人。

(七)学习能力障碍

学习能力障碍表现为:分辨不出相似的图形或物品,不会玩拼图游戏,左右经常混淆。常把数或字颠倒写,例如,把“9”写成“6",把"79"写成“97”,把“朋友”写成“友朋”等。

怎样对感觉统合障碍的孩子进行居家康复,家庭的重要性

家庭是孩子生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一场所,家长是孩子的启蒙教师。俗语言“近朱者赤,近墨者黑”,良好的家庭教育可以培养出王羲之郭沫若矛盾爱迪生等名家大家,这说明了家庭教育对早期智力的开发具有十分重要的作用。反之,若人在幼年时期得不到良好的家庭教育,则会影响其智力的发展,例如,印度的“狼孩”卡玛拉,人小被狼叼走,8岁时被人发现,但生活习惯几乎与狼一样,后来经过人为的训练,在他17岁时,智力仅达到正常3岁孩子的水平。家庭教育具有连续性,孩子出生后,几乎2/3的时间都生活在家庭之中,接受着家长的教育。这些潜移默化的教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等均产生着重要影响,伴随着人的一生。父母长辈对孩子来说具有权威性。家庭的存在确定了父母子女间的血缘关系、抚养关系及情感关系,子女在伦理道德和物质生活的需求方面对父母有很大的依赖性,这就决定了父母对子女有较大的制约作用。父母的教育更易被孩子接受和服从。

不同家庭关系、结构,对孩子会造成不同的影响。良好的家庭关系有利于孩子身心健康的发展,这是毋庸置疑的。因为婚姻关系美满融洽的父母能更加积极、敏感地感知到孩子的需求,在与孩子相处的过程中往往能给予更多的耐心、爱抚、表扬等正面的激励。在抚养及教育孩子的过程中,多会用一致的积极行为方式对待孩子的行为。在这种良好的家庭环境中成长的孩子,其心理可以正常发展,感觉统合失调的发病率就会大大地下降。相反,家庭氛围较差,如父母受到婚姻的困扰(经常吵架等),往往会影响他们对待孩子的态度,可能在与孩子相处的过程中带有更多的负面情绪和行为,使用提问、命令或强制性的语气来控制或干扰孩子的活动:有时候甚至还把孩子当作“出气筒”,发泄过后感觉到自己的过失时,又想通过溺爱来补偿孩子。长期在这种环境中成长的孩子多会表现出较强的攻击性,感觉统合失调的发病率就会大大地增加,常无法与其他同龄孩子和谐相处。

所以,在孩子的成长过程中,创造一个和谐融洽的环境对他们的健康成长至关重要。父母应该在提高家庭环境的同时,不断提升个人的总体素质,增加家庭凝聚力,给子女创造一个良好的环境,减少孩子感觉统合障碍的发生,避免孩子出现心理行为问题。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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