分离困难、粘人

情绪不稳定乱发脾气

对衣服材质比较挑剔

不喜欢被触摸

胆小害怕缺乏自信

孩子触觉失调哦~

怎么办？

触觉敏感的儿童一般会表现出对外界的新刺激适应性弱，对任何新的学习都会加以排斥；人际关系冷漠，不合群，常陷于孤独之中；胆小，害羞，缺乏自信；注意力不集中，影响学业。

触觉迟钝的儿童一般反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑的分辨能力弱，缺乏自我意识，学习积极性低下，所以也表现出学习困难、人情冷漠等问题。

所以触觉异常的儿童家长一定要重视哦，下面给家长分享几个小游戏，家长可以在家和孩子玩起来哦~

搓澡澡

训练目标：让孩子感受不同材质的触觉体验，提高幼儿的耐受能力。

适用年龄：1～2岁

工具准备：一条毛巾

时间：15分钟

游戏过程：给幼儿洗澡时，用毛巾轻擦孩子的背部，从上到下，从左到右，按顺序擦，也可转圈式擦；然后擦幼儿的前胸，手臂以及腿等部位。每擦到一个部位就告诉幼儿该部分的名称。

注意事项：由轻到重，必须考虑幼儿的承受能力。如果幼儿刚开始不愿配合，可让他自己先试试。

活动延伸：用其他材质的材料来尝试，如海绵。

挠痒痒

训练目标：通过游戏提高孩子的触觉耐受能力

适用年龄：3～6岁

工具准备：一个软毛刷

时间：10分钟

游戏过程：家长一边念儿歌一边按顺序刷孩子的身体“宝宝、宝宝爱干净，全身上下刷一刷。先把脸蛋刷一刷，刷刷刷刷刷”（用小刷子轻轻刷宝宝的脸蛋）“再把耳朵刷一刷，刷刷刷刷刷”（用小刷子刷宝宝的耳朵）“小脖子刷三下，1.2.3”（用小刷子刷宝宝的脖子）“小胳膊刷一刷，刷刷刷”（用小刷子刷宝宝的胳膊）“最后别忘了小脚丫，刷刷，刷刷刷。”（用小刷子刷孩子的脚心脚背）。

注意事项：如果孩子害怕或抗拒，先对其全身的肌肤轻轻的按摩，等孩子习惯后再逐渐延长时间。

活动延伸：用其他材质的物品（比如羽毛）尝试刷孩子身体。

变成小蝴蝶

训练目标：让孩子感受身体压力，提高孩子的触觉耐受力

使用年龄：3岁以上

工具准备：4个小枕头、床单以及厚垫子

时间：10分钟

游戏过程：把床单铺在地板上，4个枕头一个连着一个摆成一条直线，一头与床单的一边相连。家长引导孩子“你假装是一条毛毛虫，就要变成小蝴蝶了”。让孩子仰躺在上面，两只手伸过头顶，家长说“毛毛虫现在要变得胖一点儿”。让孩子身体躺直，把枕头摆放在他的身上，然后用床单把孩子裹起来，注意把头露在外面。然后和孩子一起球球，要变成小蝴蝶了——1、2、3。然后帮助孩子从床单里面出来，假装变成一只蝴蝶，展开翅膀，在房间里飞来飞去。

注意事项：不要让枕头压到孩子的脸

活动延伸：可以让孩子假装变成一只蜗牛，用被子当做蜗牛壳。

压马路

训练目标：通过大球滚动对孩子身体的压力刺激，强化孩子的触觉处理能力

使用年龄：3～6岁

工具准备：一条垫子，一个大球

时间：30分钟

游戏过程：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大球在其身上滚过去。若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点儿压力。

注意事项：压力由轻到重，孩子穿的衣服由多到少。

活动延伸：用大小，粗糙度不同的球在孩子身体上滚过去。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093