什么是认知能力？
认知能力指接收、加工、储存和应用信息的能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。
美国心理学家加涅提出3种认知能力：
言语信息（回答世界是什么的问题的能力）；
智慧技能（回答为什么和怎么办的问题的能力）；
认知策略（有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力）。
01说出大小
02物品配对
1、把3个茶碗放在桌子上，拿3个弹球给孩子。告诉他：“一个茶碗里放一个弹球”。2、在纸的左边画3个茶碗，再在纸的右边画3把小勺。让孩子画一条线把茶碗和小勺连起来。3、吃饭时，让孩子当帮手，帮助配置餐具。你先放好一个饭碗，让他在旁边放上一双筷子和一个汤勺。也可用玩具餐具代替。03清洁小能手
04认识身体的左右
1、在孩子右手腕系上一条红条带，让他记住这是右边。带着这条红条带，问他身体的左右，让他指出左右。等孩子熟练后，逐渐用细些的红条带，直至没有条带也能指出左右为止。2、如果孩子惯用右手，要他把右手伸给你看一看。3、用右手与孩子握手，并说：“你好!”或“你用哪只手握手呀?”4、与孩子玩左右拍手的唱歌游戏。05橡皮泥雪花
1.准备橡皮泥、金色或者银色的亮片、不同的多个雪花形状模具2. 让宝宝将橡皮泥揉捏至一定的软度，然后将金色或者银色的亮片与橡皮泥融合到一起。3. 拿出不同形状的雪花，让宝宝利用模具制作出不同形状的雪花。你可以利用这个机会告诉宝宝雪花都是六边形的，每个雪花都是不同形状的六边形。4.借此机会介绍对称性。同时满足那些喜欢压扁、拉揉等特殊行为的自闭症儿童。06认识常见水果
家长们在不同的生活场景中要时刻多加引导哦！
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093
