进口阀门

自力式调节阀

氮气减压阀

燃气电磁阀

全国服务热线 :

13299976093(微信同)

天津自闭症康复机构排名:自闭症孩子听不懂你说话?抓住这5个关键词至关重要

分享到:
点击次数:886 更新时间:2022年07月01日08:53:51 打印此页 关闭

“费了这么大劲儿,孩子怎么就听不懂呢!”

这是很多自闭症孩子父母都很苦恼的问题,也常常让家长挫败感满满。

对于自闭症孩子来说,想要理解一句话一个词的意思,首先要明白周围发生了什么。他们很难仅仅通过语言来获取信息。

试想一下,你和家人去泰国旅游,在一个小镇上迷了路。当地人不懂中文,英文水平也有限。Ta用泰语热情洋溢的给你介绍路线,你什么反应?

一定是一脸懵逼!

自闭症孩子也是一样,很多时候,你滔滔不绝讲了一堆,听起来耐心又细致。但是,Ta完全不懂。

换回泰国的情景。如果指路的人只是说几个简单词,比如左,右,前,后,并用手势做出解释。即使有语言不通,你是否也会感觉清晰很多?

对待自闭症孩子也是一样,想要让Ta明白你在讲什么,记住五个关键词:

精简、强调、慢速、展示、重复

记着,孩子听你讲话,就像你听一门外语,所以,这五个关键词很重要。在应用中,我们要根据孩子的语言发育情况进行调整。

精简

人际交往中,能用最简短的语言把话说到点子上,是一种威力。

用简短又明确的词句与自闭症孩子沟通,是家长必备的能力。“精简”不是一味的简短,而是需要根据孩子语言发育程度,给出适合Ta适度但明确指令。

具体做法如下:

01. 用标签建立联系

每件商品都有自己的“标签”,标签通常简短又明确。比如,提到“KFC”,就会想到汉堡、薯条、炸鸡等。

生活中,我们也要帮助孩子建立“语言标签”。

在介绍物品时,直接表示。用“苹果”代替“这是一个苹果”,用“猫咪”代替“看,那有一只猫咪”。当孩子可以把“语言标签”跟对应的“物品”联系起来后,再逐渐增加语句的长度。

02. 尽量避免使用代词

在称呼人时,尽量多用具体的称呼,而不是“你”“我”“她”“他”。

比如,当孩子够不到高出的玩具,需要帮忙时,妈妈这样说:“妈妈帮宝宝拿小汽车”,效果要比直接说“我帮你拿它”好得多。

强调

“敲黑板,看重点!”老师在给学生讲课时,重点内容总是会格外强调。跟孩子讲话也是一样的,关键词要强调。

强调关键词的方式有很多,比如放慢语速,加大音量,增加停顿,变换音调,还有用拟声词。

比如,在教孩子认动物时,可以加上动物的叫声:“猫咪,喵喵喵!”,“小狗,汪汪汪!”,“小猪,哼哼哼!”

注意,后面的叫声是为了加深印象,所以千万要叫得夸张一点哦~


慢速

人际交往中,一定离不开说话。说话看起来只是一个人发出动作,但却不是一个人的事情。说话,最重要的是听的人的感受。

比如,蔡康永(著名主持人)讲话非常让人舒服,除了情商高,更是因为语调不急不躁,让人听了感觉很友好。

跟自闭症孩子说话也该如此。

很多时候,孩子不听指挥,家长一着急,劈里啪啦说出一堆。殊不知,这样只会适得其反。家长越急,孩子越混乱,越混乱越不听,结果只是恶性循环。

所以,家长在跟孩子沟通时,首先要保持自己情绪稳定,不要急,放慢语速,留出时间给孩子反应。

展示

上面提到,自闭症孩子很难单纯靠语言理解,因此,当跟孩子的语言沟通出现困难时,别忘了有很多辅助道具可以使用。

首先,是实物。当孩子不明白时,最有效的方式就是拿出实物。其实这对每个人来说都是一样的。比如,当我们给外国友人介绍长城时,再用力的描述都不如让他们亲眼到现场看一看。

图片也是很棒的展示物,很多自闭症孩子的视觉接收能力都强于听觉接受能力。因此,在自闭症孩子的干预过程中,很多医生老师都会使用图片。

举个例子,也许,你说了很多遍“坐下来”孩子都不会听,但展示一张小朋友坐下来的图片,可能立刻奏效了。

肢体语言绝对是沟通的绝佳辅助,当两个人语言不通时,唯一可以沟通的就是肢体语言。跟孩子交流时,别忘了加上一些小动作,这样Ta才会更容易理解。

做示范是最直接的方式。举个例子,当你在异国他乡迷路,最好的解决方式就是别人可以把你带去目的地。对孩子也是一样,如果可以,示范给Ta看~

重复

想要掌握一项新技能,最重要的就是重复,重复,再重复。

因此,当孩子在学习新的词语或者句子时,一定要尽可能地创造机会让Ta可以在短时间内不同情境中反复应用

举个例子,当孩子跟小朋友玩耍时,略微明白“排队”这个词的意思后,为了让孩子记住它,最好的办法是把它频繁地应用在其他情景。

比如,带着孩子排队坐公交,排队买东西,甚至可以拉着家人一起排队做游戏。当然,在做这些的过程中,一定要用语言强调:我们在排队干什么,如果可能,记得让孩子自己说出来~

当然,除了技巧,更重要的去理解孩子的心情,理解是沟通的基础。

作为一个自闭症孩子的妈妈,女儿听不懂话时,她自己会先急得哭起来。这个时候,往往最管用的就是紧紧抱住她,同时慢慢地说:“妈妈知道,宝宝听不懂,很着急对不对?”然后等她情绪慢慢平静后,换一种方式,再试一次~

很多自闭症的孩子在语言理解上都存在障碍,因此,有效沟通越发显得重要。

当你与孩子沟通时,记得说的简单一点,语速放慢一点,关键词说的夸张一点,用孩子习惯的方式多多展示。只有这样,才能事半功倍!

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093