行为主义观点认为，强化是引起动机的重要因素，人的某种行为倾向取决于先前的学行为与丰徽因盛化面建立的半固联系，强化可以使人在学习过程中增强某种反应重复的可能性，任何学习行为都是为了得到某种报偿的。

一、行为强化的含义

强化reinforcemen)是一种随行为事件之后的某种刺激反馈，或者叫做行为后果，其定义为，某项行为被紧随行为之后出现的直接结果加强的过程中当一个行为被加强后，就更可能在将来再次出现。它包括三个要素:一是一个具体行为的发生:二是有一个直接结果紧随着这个行为;三是此结果将导致这个行为在将来被加强，行为者更有可能在将来再次产生这一行为。

例如，一个孩子晚上上床后有哭闹的行为，她的父母就到其房间安慰她，结果这个孩子睡觉时,哭闹就更频繁了。对她哭闹的强化刺激就是父母对她的关心，因为她在晚上的哭闹导致了这个直接结果(强化刺激)，她的哭闹行为被强化了，将来她更有可能在晚上哭闹。

二、强化的类型

强化也可以说是利用刺激反馈来改变某-行为出现概率的一种程序(或规则)。它可分为正强化、负强化和差别强化三种。本节主要介绍用以增加良好行为的正强化和负强化技术,而差别强化将在第2节里详细介绍。

(一)正强化

正强化(positive rinorcemen)也称阳性强化，是行为干预的最基本方法。正强化是指当某一行为在某种情况出现后，立即出现一种愉快的 积极的满足行为者需要的后果，则以后在同样或类似情景下，这一- 特定行为的出现概率会升高。

正确理解正强化的含义，需要涵盖以下三个要素:第一，一个行为的发生:第二，随着这个行为出现了刺激的增加或者刺激强度的增加:第三，导致了行为的增强。

(二)负强化

负强化(negative reinforcement)其定义为:在区别性刺激或情境下,行为者发出一种行为,结果可引起厌恶刺激(或称负强化物)的移去或取消，则以后在同样情境下,该行为的出现率会提高。

正确理解负强化的含义，需要涵盖以下三个要素:第一，一个行为发生;第二，随着这个行为出现了刺激的消除或者刺激强度的降低;第三，导致行为的增强。

由于厌恶刺激能使行为者产生极大的不适感，旦出现某项良好行为， 便立即减少或撤除其原来经受的痛苦、厌恶刺激、惩罚或情景，并使其日后在同样情况下，获得相同的“释放”，最终增强其良好行为的出现率。负强化也是增进良好行为的有效方法。

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