我家孩子注意力老是不集中......

很多孤独症孩子家长都会抱怨这个问题：孩子干什么都是三分钟热度，一会玩这个一会儿摸那个，他怎么老是坐不住？……

大多数婴幼儿都很喜欢观察周围的人和事物，他们通过观察周围的生活环境去认识世界。在这个过程中，他们不仅学会了预测人们的行为举止，对意外发生的事件也会以吃惊或兴趣表现出适度的关注。

然而，自闭症儿童的表现则不大一样。他们不仅对周围的环境缺乏兴趣，对人们在社会性交往中的面部表情、语言、声音和手势等沟通方式也缺乏必要的认识。

学习是孩子们从对他人的行为举止，包括肢体语言、面部表情和语言的必要关注中获得的。沟通、情感、语言和社交都需要孩子从不断地观察、模仿和实践中累积经验。自闭症儿童对周围的人和事物缺乏关注的必然结果是错失了很多重要的学习机会。因此，提高对他人的注意力对孩子的学习来说至关重要。

那么，如何提高孩子对他人的注意力呢？下面我们就来分析一下：

注意力的基本特征

1指向性

指持续专注在相关刺激上且排除掉非相关刺激的过程。

2集中性

指持续专注在同一个事物上所花费的时间。要想提升孩子的注意力，我们就需要对孩子注意力的指向性和集中性进行一个重点训练。

孤独症的孩子注意力有根本性的缺失，具体表现在持续地关注物品、排除干扰物从而集中注意力在最重要的线索上等等。

注意力缺失主要原因

1病理原因

需要承认的是，孤独症孩子的脑部组织、脑部的神经传递、物质代谢是有不同程度的发育障碍的，所以某些功能不是那么齐全。

国外的研究表明，孤独症人群的大脑额区较普通人是有异常的，脑部的前额叶分泌的多巴胺和肾上腺素的含量相对来说是偏低的，因此不能有效地获取生活中的一些信息，导致了注意力难以集中。

2环境原因

生活中能够激发孤独症孩子兴趣的事物比较少，当TA所处的环境没有能够激发孤独症孩子兴趣的事物时，TA就难以集中注意力去配合老师或者家长的治疗。

需要提出的是，当孩子专注于手机、IPAD等电子产品时，许多家长认为这是孩子注意力集中的表现，其实并不是。当TA对着电子产品时，动用的主要是视觉区域，该区域对于脑细胞的发育并没有太多的作用。所以家长在锻炼孩子注意力的过程中，尽量不要采用电子产品。

3兴趣原因

有些孤独症孩子对人是不感兴趣的，所以他不会关注人。据最近研究表明，患有自闭症儿童会忽视他人眼神中的社会信息，而非主动地避免与他人的目光接触。而这项研究结果支持了自闭症儿童不看别人的眼睛仅仅是因为不感兴趣这一观点。

所以当他们接受信息时，我们需要把信息放大，给TA足够的刺激，这样孩子才会有足够的注意力。比如说，想要孩子注意到自己，那么自己就需要有夸张的表情、语言或者眼神来吸引孩子。等到孩子恢复到一定程度时，再慢慢回归自然，努力克服心理障碍。

解决途径

1搞清孩子对什么感兴趣？

自闭症儿童大多对物品和玩具感兴趣，所以你可以比较容易地找到与之相关的游戏题材。大多数孩子也喜欢和家长玩一些带有身体接触的游戏活动，如嬉戏、追逐、跑跳等。如果你从孩子感兴趣物体和喜欢的活动入手，就能创造出更多孩子注意你和跟你沟通的机会，这样孩子就够能从中开始学习。强烈的动机使孩子成为一个主动学习者，而非被动的接受者。主动学习者所表现出主动性和自发性正是自闭症儿童最需要的。跟孩子玩他喜爱的活动，他就有强烈的愿望把活动进行下去，这就给了我们很多将教学嵌入活动中的机会，让教学双方在寓教于乐中都实现共嬴。

你不妨花些时间观察孩子在不同活动中的表现，并认真思考一下：孩子到底喜欢哪些玩具或物品？喜欢做哪些互动游戏或户外活动？当孩子发脾气时，哪些东西和活动能让他高兴起来？孩子喜欢听哪些歌曲和声音？在日常的用餐、洗澡、穿衣打扮、上床睡觉等活动中，哪些活动或玩具能让孩子高兴？

2采取正确的姿态让孩子注意你

人们的社会交往主要是通过眼神对视、面部表情和肢体动作来进行的。我们希望孩子在跟我们互动时有必要的眼神接触，并留意观察我们的面部表情，从而能够理解我们的意图。当我们和孩子一起读书、玩玩具和游戏时，让孩子面对面地坐在我们面前，不仅有助于提高他们注意力，也可以增加跟他们沟通和互动的质量。

在游戏时，你最好放低自己身姿，让自己跟孩子保持同一水平，这样你就可以面对着孩子，较易保持跟孩子的眼神接触，有利于你跟孩子之间的沟通。你既可以跟孩子坐在地板上，也可以让他坐在小椅子上，甚至让他坐在你的腿上。如果你的孩子比较年幼，不喜欢坐着，想要不停的移动，也可以让他跟你面对面地站着。许多幼儿都喜欢站在桌前玩玩具，这样在桌子的另一边的你就能很容易地跟孩子保持眼神接触。尽量不要和孩子并列游戏，那样孩子就不太容易看到你的面部表情了。

3将干扰因素降到最低

环境会对孩子的注意力产生影响。如果你仔细观察孩子，你就会发现他容易被哪些东西或事物吸引。通常来讲，电视、电脑、电子游戏这类东西则更能抓住孩子的注意力。因此你需要能够控制好环境因素，排除可能对孩子的注意力形成的干扰，或者将其影响降低到最小程度。

你可以将暂不需用的玩具收好，放置于孩子的视线之外；将电视、电脑、电子游戏等关掉或者移出孩子游戏的场所；找一个相对安静的房间跟孩子玩互动游戏；或尽量不要有其他闲杂人员的地方。排除环境中的绝大多数干扰因素或将其降低到最小，从而提升孩子注意力。

4识别孩子的最佳社交距离

每一个人都会对他人靠近自己有所反应，有些人乐意其他人的靠近，而另一些人则更倾向保持相对远一点的身体距离。为了吸引孩子对你的注意，建立起良性的沟通和互动关系，弄清楚孩子对于接触距离的远近舒适程度也就不容忽视。

大多数家长发现和孩子保持在一臂以内的距离比较好。这是一个可以和孩子谈话，一起玩或分享情感的很自然的位置。大多数自闭症孩子都能够接受这种比较亲近的距离。

那么，怎样识别孩子的社交舒适距离呢? 如果当你靠近孩子时，他将头调开而且不看你。那么你不妨稍稍后退一点，再观察孩子的反应。有些孩子需要一定的空间距离才肯面对面地交流。假如当你靠近孩子时，他看向别处，那么试着后退到孩子调头之前的位置。看看是否还能够继续沟通。如若不能，就稍微退远一点试试。