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天津儿童语言康复训练:孩子「语言发展迟缓」了吗?帮助孩子发展语言的12个技巧!

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点击次数:856 更新时间:2022年04月29日10:33:44 打印此页 关闭

孩子有没有可能「语言发展迟缓」?不同年龄层的语言发展里程碑分别为何?「语言发展迟缓」的警讯?父母如何帮助孩子的语言发展?本文列出12个父母在家就可以做的初步技巧,一起来帮助孩子的语言发展吧!

孩子的语言发展的基础

孩子在发展出语言前,必须先奠定好语言学习的基础,包括生理上,大脑神经发展要有一定的成熟度,才能促使口语和认知能力可以顺利发展(如判断力、智力、区辨等)

在社会领域,也要有合适可练习语言的意义情境、可模仿语言的对象、重复接受语言的刺激与实际应用的经验;至于在心理层面,也要有表达的意愿。必须兼顾生理、社会、心理这三大方面的基础,才能顺利发展出语言。

什么是语言发展迟缓?

语言发展迟缓包括接收型迟缓(听不懂)、表达型迟缓(不会说)、混合型迟缓(听不懂、也不会说)。孩子目前的语言理解、表达能力和其他同年龄的小孩相较下,比较落后,就有可能是语言发展迟缓,但只要藉由医师、治疗师与家长的协助,大多最终仍会赶上应有的发展进度。

其实对于多数小孩来说,即使没有刻意指导,孩子也可能从生活环境中逐渐发展出语言,大多能自动符合语言发展里程碑;但也有一些小孩在语言的理解与表达上出现困难,也就是语言发展迟缓或异常。不过如果孩子在家较会说话,外出时又不太说话,就不是语言发展迟缓了,而可能是因较少带孩子出门或较少与别人互动、怕生所致、或有情境适应困扰。

语言发展迟缓的原因?

先天或后天原因皆可能导致语言发展迟缓。先天方面包括中枢处理问题,可能与认知处理的缺损有关,例如:自闭症、过动症、特定型语言障碍、智能障碍、脑性麻痹、染色体异常…等;或是先天性颜面缺陷,例如:唇颚裂;或是因先天或后天反复感染得中耳炎所引起的听力障碍等,或是后天成长环境不利于语言发展,例如:父母忽略孩子或家暴、或相反地过度保护孩子、婴儿期亲子互动关系不佳、缺乏语言学习机会和学习动机等。

语言发展迟缓的影响?

有研究指出,从出生到6岁,是大脑发育速度最快、可塑性最高的时期。如果语言发展迟缓,最好在学龄前尽早接受早期疗育。如果无法适当发展出沟通能力,将使孩子无法表达基本需求与满足所需,也无法影响他人的行为或获得关注,也可能因听不懂而无法适当接收资讯与学习,而影响情绪人格的发展(觉得失望与不开心),并会影响与他人互动关系的建立和学习速度受到限制。

孩子语言发展的里程碑

前语言期(0~1岁)

0~1岁是以手势、声音表达为主。

0~4个月啼哭期:开始沟通行为。

2~7个月咕咕期:口腔后部的声音:类似于母音,唇舌等口部构造做出类似说话的动作。

8个月~1岁半:牙牙学语期、声音游戏期:孩子会开始说出不同的母音和子音,逐渐开始语音组型。如果孩子一开始会牙牙学语,但后来却愈来愈少发声,有可能是早期听力障碍征兆,要特别留意。

8个月开始:仿说、鹦鹉学话期:孩子能听懂常用物品的名称,例如:球球。

语言期(1~7岁)

1岁以后,孩子会的词汇量变多,而且逐渐发展出短语和句子。

10~18个月:单词期:开始会说第一个有意义的词汇,会叫「爸爸」、「妈妈」;此时期也能明白50~75个字;大约会说10个单字。

18~24个月:双词短语期,开始有文法结构:大约18个月时,会出现大量词汇(语言爆炸期),也会有愈来愈多表达性词汇。

大约可以说出30~50个词汇,其中大多是名词,又以生活中常接触的较多,例如:「球球」。

2~3岁:出现简单的句子;也可以回答「是、不是」或「对、不对」或「要、不要」等问题,并且了解否定句。

3~4岁:开始使用连接词,出现复杂句,亦能说出否定句和问句。

4岁:可理解包含2~3个指令的复杂语句;孩子也常会问大人问题,例如「为什么、什么时候」等;了解的词汇量大约高达1,500个;孩子会说的语句长度包含4~5个词汇。

5岁:开始学会较简单但抽象的概念;孩子说出来的语句长度包含5~6个词汇,并且也能理解不同种类的相反词;了解的词汇量已大于2,300个。

6岁:对于复杂句子的结构已成熟,也会使用更多抽象的概念。孩子也会了解语句中顺序和时态上的变化,并且可以书写。

语言发展迟缓的警讯

孩子大约7个月时,就开始慢慢发展出不同词汇(名词、动词、形容词…等)理解的能力,也就是语意能力;大约19个月时,会慢慢发展出语法能力,也就是能够结合词汇和词汇,形成有意义的短语和句子。发展顺序应为:双词短语→疑问句→否定句→简单句→复杂句→叙事。

如果孩子目前的语言能力不符合上述「语言发展里程碑」,就可能是发展迟缓的警讯,建议就医检查。例如:第一个词汇出现较晚,或是过度使用「这个」、「那个」、「东西」等词汇,词汇学习速度较慢;或是语法有障碍,出现颠倒或混淆等不合语法的句子,例如:「我钓鱼」讲成「鱼钓我」或「钓我鱼」;会说的句子长度也较其他同年龄的孩子短;或是在语用上,说话不合情境或措词不当、缺乏分析社会情境的能力、沟通技巧不佳,例如在老师面前说「老师胖得像猪」,这也是自闭症孩子较容易出现的问题。

如何促进孩子的语言发展?

1.去除沟通障碍的原因:例如倘若是听力损伤的孩子,可适当配戴助听器或接受人工电子耳植入,以降低后续有语言发展问题的机率;或是如果唇颚裂会导致构音的问题,应手术修补。

2.建立良好的眼神接触:如果孩子与大人建立良好的眼神接触时(孩子看着大人),大人可以即时口头赞美他。

3.建立共同的注意力,自我对话与平行对话:比方都看着同一个玩具。大人可以藉由参与孩子感兴趣的事物,以建立共同注意力。在双方建立共同注意力以后,大人可将正在从事的活动结合语言,并且进行自我对话与平行对话。例如大人和小孩玩积木时,自我对话:「我把积木堆得好高。」也可以平行对话,描述孩子正在做的事,例如大人说:「哇,你把积木叠得好高啊!」

4.回应式互动情境:大人在对话性互动中,示范适当的语言。视孩子沟通状况而定,大人给予回应。重点是要逐渐建立「对话式互动」,大人和小孩要有「均衡式沟通」,而不是大人自己讲一大堆话,完全没让小孩有反应的机会。

比方妈妈说:「你要喝奶奶吗?」大约6个月以上,孩子可能会微笑、或以任何声音回应、或点头或以任何动作或手势表示要喝(只要孩子有表现出任何反应皆可,无论是面部表情或声音、动作回应都可以),大人再喂奶;大约1岁以上,孩子可能会说「要」或「喝」或「奶奶」,或仍以手势或动作表示要喝,这些回应皆可营造回应式互动情境。

5.提示阶层变化:在上述「均衡式沟通」时,大人也必须视孩子的能力而有提示阶层的不同变化,简单来说就是「如果孩子没反应,大人就给予提示」。

例如:大人可以问1岁以上的孩子:「你要吃什么?」如果孩子没反应,大人可以给予更多「提示」,比方二选一,改问:「面或饭?」如果孩子仍没反应,大人再问:「吃面好不好?」如果孩子有任何反应(声音或动作或表情),就算过关,也不要过度逼迫孩子。

这里再再举一个例子,比方爸爸要上班了,妈妈可以跟孩子说:「跟爸爸说再见」,如果孩子不会说,就给予提示,妈妈再说:「爸爸要出门了,跟爸爸说再见」,如果孩子仍不会;妈妈可给予手势提示,妈妈先挥一挥手,如果孩子仍没有照做挥手,妈妈可以轻轻拉起孩子的手,如果他仍没反应,可轻拉他的手挥挥手。

6.参与并解释:大人在给予孩子指导时,必须符合孩子的沟通能力。大人说话时必须声音清楚、速度放慢、语句完整。

7.大人适时的等待:给予孩子时间理解或整理讯息。对话时,如果孩子反应较慢或正在思考,大人必须暂停,至少等待大约5~10秒,让孩子有时间表达他想要说的话,不要催促孩子。许多大人都会不给予孩子足够的时间做出反应,这一点要特别注意。另外,如果孩子尚未发展出口语,大人可将促进互动、认知与理解为目标,透过引导来帮助孩子;不能用强迫的方式来逼孩子说话。

8.情境布置:家里不要太凌乱,以免孩子被其他物品吸引注意力而分心。给予孩子适龄的玩具,重点是不要一次给予孩子全部的玩具,可先给一个,如果他表示还要时,再给他其他玩具,以诱发孩子沟通的需求。如果孩子还不会说话时,也可以用轻拍大人或以其他手势动作来表达需求。

9.观察与倾听:观察孩子的面部表情、肢体动作等,并了解孩子已经学会的能力。

10.跟随着孩子的领导:为了维持孩子在互动中的兴趣,大人可加入孩子正在进行的活动,大人模仿孩子的动作或声音(比方看到孩子在玩电话玩具,大人也可以加入假装听电话,并可说「喂~?」),并可说出孩子正在做的事,引导孩子注意大人。有时候大人要先模仿孩子,孩子才会模仿或注意大人。但必须注意,不代表所有事情都顺着孩子,大人仍需制止孩子的不良行为。

11.示范、扩展句子:在不强迫的前提下,适度鼓励孩子使用口语进行沟通尝试,例如:孩子和妈妈在玩车子玩具,当孩子注视着妈妈手里的车子玩具时,妈妈可以给予提示:「要车子」(设立语言目标),孩子回应说「要车子」,妈妈可扩展他的句子说:「你想要红色的车子」,并将车子给他。

12.和孩子阅读绘本:大人可以带孩子阅读绘本。并可视孩子不同年龄的语言发展能力,选择念一句话或一个段落后,再适当提问(以故事结构为基础,包括人、事、时、地、物等)。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症(孤独症)儿童康复训练为主,集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构,专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生,有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后,众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读,实现融入社会的目标,受到广大家长的好评和社会的认可,为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话(微信)13299976093

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