当家长发现孩子异常，医院往往是第一站。确诊后，医生也会和老师、家长一起，成为帮助孩子康复的重要角色。

在诊室里，家长最常问的问题是：

孤独症是怎么得的？

能不能治疗？

怎么治疗？

能不能治好？

如果要二胎，下一个孩子得病的几率大不大？

... ...

相信家长们对这些问题都或多或少有了答案。但除此之外，一定还有你想要了解，但没有得到医生解答的事。

今天，我们邀请到专家，为家长们解答“那些和孤独症相关，医生想告诉你的事”。

对孤独症有过了解的人都知道，这属于先天疾病，目前病因不明，但可以肯定的是跟后天教养没有关系，之前非常著名的“冰箱母亲”理论是一种误导。

只要孩子有功能缺陷，就应该接受康复干预，尤其在初期是非常必要的。现在主张高强度密集训练，一天5-6小时，持续2年以上。国外也有报道训练长达几十年的，只要孩子有需要就可以训练，这是一种能力的获得，你教给他（她），就有可能获得。

所以无法预估需要多久，应该根据孩子的实际情况和家庭的现实来综合决定。

1、孤独症儿童用药是禁忌吗？

对于孤独症儿童，用药不是绝对的禁忌，不过，学龄前儿童还是以康复教育为主。

在国内，当涉及到药物治疗，一般是有共患病，比如共患有冲动攻击行为、共患严重的多动、共患严重的情绪和行为问题等，当共患病影响了孩子的训练，影响他的生活质量，这时需要介入药物治疗。当然，这些药物本身很难改善孤独症的核心问题，它只针对这些共患病的部分，改善情绪、行为等问题。

国外还会有一些实验性的药物用于孤独症，现在研究较多的例如催产素治疗，都在研究阶段，还没有在临床推广。国内还有研究粪菌移植治疗，改善肠道菌群，也在研究当中。目前孤独症孩子的用药，都是为了处理共患病，其他暂时不建议用药，比如营养类药物，意义不大。

总的来看，随着年龄增加，共患病会越来越多，共患情绪、行为问题，同龄人都会趋于成熟，但是孤独症孩子还比较“幼稚”，产生情绪、行为问题的几率增加。孩子小时候可能还不太明显，很多智力正常的孤独症儿童，可能会在小学后期或者初中因为焦虑抑郁情绪来看诊，这也是为什么大龄的孤独症儿童用药的较多。

但是，也有小龄用药的情况，临床中最小的吃药的孩子只有两三岁，当他们伴有明显的自伤行为，比如撞头、撕扯自己的头发、情感爆发，家长护理不了，也无法接受干预训练，这时就需要借助药物治疗。

注意：孩子是否需要用药，要遵从医嘱，在专业医生指导下进行，家长不要盲目尝试。

2、孤独症孩子的表现都一样吗？

孤独症儿童核心问题都是一致的，比如、语言的问题、社交问题、特殊行为模式等，大多数孤独症孩子都有。

然而实际上，有些孤独症儿童不愿意和人交往，冲动行为不多，和外界联系较少，另外一些孤独症孩子有强烈的交往愿望，话很多，但是不懂技巧，不会和外界交流。

对于没有吃过的食品，普通人都跃跃欲试看，孤独症孩子一般却不愿意尝试，不过随着年龄的增长他们的食物也会丰富起来，这段时间不喜欢吃的东西，过段时间也可能会喜欢，需要家人多去尝试。

3、智力正常的孤独症儿童和

阿斯伯格症的区别

很多家长有一个误区，认为孤独症儿童的能力都比较差，能力较好的是阿斯伯格，不明白这两者之间的区别。

虽然他们都属于谱系障碍，但还是有明显的区别。一般阿斯伯格症没有语言障碍和智力障碍，从小开始说话的时间正常；而孤独症儿童即使智商正常，也有语言发育迟缓的过程，或者可能开始说话时间不晚，但是语言发展的速度慢，需要很长时间才能追上普通孩子的语言水平。

不过随着年龄的增长，两者就比较像了，而且都有社交障碍和特殊的情绪行为问题，后期反而很难分的很清楚。

4、为什么阿斯伯格症

不容易被发现？

阿斯伯格症的发病率在1%，多数是没有被发现的。因为他们大部分智力正常，甚至有些超常，语言表达也没有问题，家长不易察觉。

在临床中，很多父母缺乏相关知识，以为是性格的原因，只有当孩子严重影响学业，在学校待不下去了，他（她）的特殊行为身边的人接受不了，才会因为焦虑抑郁情绪来看诊。而且主诉很少有看是阿斯伯格的，而是看心理问题、行为问题，需要医生根据专业知识进行判断。

5、“摘帽”的争议

“摘帽”这个词一直有争议，这是一个相对的概念，随着年龄增长和普通人差不多了，可能不符合诊断，但还是有细微的区别。诊断后一辈子都是，可能随着康复功能越来越好，趋于正常，但并没有改变“病”的属性。

关于“摘帽”学者争议很多，不论能不能“摘帽”，提升孩子的能力都是非常必要的。当然，如果是误诊就谈不上“摘帽”了。

6、能力再差的孤独症孩子

也在成长

孤独症儿童随着成长发育，也在发展，只是成长速度比别人慢。

不要以为孤独症儿童真的“与世隔绝”，判断“好坏”是人与生俱来的能力，婴儿时期就有，是一种本能。

孤独症儿童也有自尊，伴随着接触的信息越来越多，也有看待世界的想法，当别人不接纳、不友好的时候，他有很明显的情绪，甚至比普通人更敏感，因而会产生一系列的问题。也就是说，他们某些技能会随着年纪增长而自然提升，但情绪和行为问题却可能随着年纪的增长更多，需要家长去关注。

想对家长们说：

在接触过的孤独症儿童家庭中，常有一方为了孩子辞职，四处训练，也有夫妻因此婚姻破裂。

在此也很想对家长说：同普通孩子一样，孤独症儿童也需要父母的爱护和稳定的家庭关系，这对他们的康复很重要。请在生活中都多一点包容，多一点努力，少一点计较！

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093