儿童的言语发育是有规律的，一般来说，孩子在一岁左右就开始说话了，虽然每个孩子的发育存在个体差异，但如果孩子18个月仍不会发声或不会讲单字，超过3岁还不会讲简单的句子，就应考虑为言语发育迟缓。

孩子存在语言发育迟缓的问题，不但影响孩子的语言系统、智力发育会有影响，长期下去对孩子的人际交往能力都会造成影响，造成一定的心理障碍。因此父母一旦发现孩子语言迟缓的问题，切勿存有侥幸心理，心想再过一段时间就会好，一定要带孩子到专业的医院检查治疗。

一般语言发育常见的原因有：

听力障碍

听觉正常是宝宝学习说话的前提，听力出现异常，宝宝就不能模仿学习说话，也就不会说话了。许多宝宝出生以后看起来是非常健康，但有可能已经出现听力异常的情况，只有到了2-3岁才会被发现，这时发现就已经错过最佳治疗时期了。所以，做好新生宝宝的听力检查是必要的。

构音障碍

肺、喉、面部、口部肌肉、硬腭、腭咽肌、舌和下颌等构成人的构音器官。如果构音器官发生异常，宝宝虽然可以发音，但语言模糊不清，鼻音过轻或过重，如鼻音过重，可能是腭裂或是粘膜下腭裂引起的。构音异常的患者绝大多数都存在舌唇运动不良，舌唇运动不良可能会导致言语不清或难以理解。正常情况下，宝宝在大概6岁就可以完成构音的发育，存在构音障碍的宝宝可以及早治疗，并进行规范系统的舌唇训练。

心理障碍

这类患儿的听觉器官及发育器官无器质性损害，他们的智力发育良好，随着年龄的增长已具备讲话的能力，只是由于各种心理因素引起言语交际的障碍，一般多见于女孩及胆小退缩、缺乏自信心，怕受挫的孩子。他们往往在人多或公共场所拒绝主动讲话或伴随有呆板、僵硬及活动减少，但在家中或熟悉的亲人面前讲话并障碍，严重者可经过心理医生及药物治疗而得到改善。

孤独症：

孤独症是一种与基因或遗传有关的神经系统发育障碍疾病，孤独症孩子可能不存在听力异常和构音异常，但从小语言能力发育迟缓，缺乏人际互相的要求，不会与他人玩社会性游戏。如“找朋友”、“捉迷藏”、“藏猫猫”，而是别人玩别人的，他玩他的，遇到困难不会寻求帮助，对抚养人缺乏依恋且伴随有固定的奇怪的动作习惯。

有些孩子甚至到2－3岁都不会主动发声，不会用语言表达自己的要求或愿望，常常模仿别人的语句来回答问题或发出一些与周围情景无任何关联的语言，他是不想说话，就算会说，也是一些难以理解、自言自语的话，不会与人交流沟通。如果发现宝宝不肯说话，且伴有人际交往障碍，父母要尽早带宝宝去医院检查。以上几种情况均可导致患儿不同程度的言语发育障碍，但需要告诫父母：在孩子的发育过程中，对于言语发育落后的孩子千万不要有侥幸心理、坐等，要及早发现，找有关医生及时就诊及辅助一些必要的检查手段，做到早期发现、早期治疗、早期干预，以免延误孩子的早期诊断，遗憾终生。

拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业机构。本中心教师均为立志从事自闭症儿童康复教育的特教专业毕业生，有着丰富的一线教学经验和成功的个案经历。在拓慧进行康复训练之后，众多学生顺利进入普通幼儿园或者普通小学就读，实现融入社会的目标，受到广大家长的好评和社会的认可，为此我们会坚持不懈的努力下去。联系电话（微信）13299976093